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론
리더십 연구의 발달과정을 보면 시대에 따라 리더십은 개인이 소유하는 질적 요소인 자질 또는 특성에 있다고 보는 특성이론, 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을 하느냐에 따라서 결정된다는 가정 하에 리더의 실제 행동을 연구
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정치변동: 중국 민주화에 대한 연구 현황
제 1절. 미국 학계의 연구 현황
제 2절. 중국 민주화에 대한 학자들의 견해
1. 중국의 경제성장과 민주화
2. 중국의 개혁과 민주화
3. 중국인들의 가치관 변화와 민주화
제 3절. 소결론
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이익(실제 입은 손해액 이상의 배상)을 얻도록 허용하는 것은 부당하므로, 앞에서 소개한 대우전자 사건의 대법원 판결은 일반손배 사건과 달리 실질적인 입증책임의 전환을 낳게 된다는 비판론 등이 제기되고 있다.
한편 노동계 및 시민단체
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비판해 보시오.
7. 지능과 학업성취와의 관계를 설명하시오.
8. 유동지능과 결정지능을 설명하시오.
9. 학생들의 창의성을 계발하는 방법들을 설명하시오.
10. Gardner의 다중지능이론을 설명하고 학교학습과 관련지어 논의하시오.
11.
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정부엘리트 충원특징상의 변화
Ⅴ.결론
■참고자료1-모스카`s <엘리트 이론>
■참고자료2-김학준, 「한국정치론(연구의 현황과 방향)」, 한길사, 1984
안병만, 「한국의 파워 엘리트 연구-한국의 정치」, 법문사,1993.....등등
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집단 해고와 용역 전환 : 현대자동차
2) 여성 직종의 폐지 : 중소기업협동조합중앙회
3) 희망 퇴직 권유와 여성 정규직의 비정규직화 : 금융업
4) 숫자 채우기 식의 경영 혁신과 희생양으로서의 여성 : 공공 부문
3. 신자유주의 시장 논리와 가
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론
Ⅰ실학사상의 역사적 배경과 특성
1. 실학의 형성 배경과 요인
Ⅱ 실학사상의 유형과 특성
Ⅲ. 정약용의 실학사상과 토지개혁 사상
1. 사회ㆍ정치개혁 사상
1)사회개혁사상
2)정치개혁사상
2. 토지개혁사상
1)여전론
2)정전론
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, 김해연 역, 역사신학 개론, 김해연역, 서울 : 은성, 1987 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사신학의 의의
Ⅲ. 역사신학의 기원
Ⅳ. 역사신학의 신앙
Ⅴ. 역사신학과 역사철학
Ⅵ. 역사신학과 행복한 종말론
Ⅶ. 역사신학의 연구 방법
참고문헌
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론, 서울 : 정민사 Ⅰ. 교육원리의 연구
1. 교육의 구조
2. 교육의 가치
3. 교육의 소재
4. 교육과 인간
5. 교육활동
6. 교육환경
7. 교육공간
8. 교육평가
9. 메타교육
10. 교육적 인식론
Ⅱ. 교육원리와 자연주의
Ⅲ. 교육원리와 구성
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이론
-갈퉁의 \'구조적 제국주의\' 이론
②제국주의 이론: 제국주의란 일국이 타국에 대해 정치, 경제적으로 지배와 통제를 유지하는 관계이다. 현대에는 그 범위가 더욱 넓어져서 정치, 사회, 문화 등 복합적인 지배종속의 관계를 형성하고
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