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과정
(1) Bowen 이론 발달배경
(2) 건강과 정상성에 관한 관점
2. 주요개념
(1) 자아분화체계의 구성
(2) 삼각관계
(3) 핵가족의 정서적 체계의 구성
(4) 가족의 투사과정체계의 구성
(5) 정서적 단절
(6) 다세대 전수과정
(7) 형제순위
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사회적 유능형
C. 융의 이론
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년
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수준
1) 무의식
2) 의식
3) 전의식
II. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
IV. 불안과 방어기제
1. 억압
2. 부정
3. 투사
4. 반동
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정서발달에 촉진적인 환경을 조성할 수 있는 기술 교육 필요
3) 사회적 발달의 관심영역
* 모자간의 부적절한 애착관계 - 어머니의 우울증 등으로 인하여 영아와의 신체적 접촉이나 애착관계 형성을 거부하는 경우에는 상담과 심리치료를 받
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사회적 발달에도 영향을 미친다. 아동의 운동능력은 자아개념과 사회적 관계 형성에 영향을 미친다.
3. 심리적 발달
1). 감각발달
아동기 이전에는 지각이 미분화되어 있어 정서가 혼합되어 있지만, 아동기에는 지적 기능이 분화됨에 따라 객
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과정을 마무리하게 된다.
- Garland, Jones & Kolodny
① 이별단계 - 집단목적 성취, 성원들의 새로운 행동유형 학습/평가의 시간
- 현상 : 퇴행적인 행동, 불안감, 노여움 표시, 종결 부정, 리더의 의존성, 예전에 버림받 은 감정, 거절당한 감정을 다
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사회적으로 볼 때 삶의 질은 과연 발전했는가가 문제가 된다. 그래서 경제지표에서 사회지표란 말이 더 중요시되고 있으며 이는 복지국가시대의 산물이라고도 할 수 있다. 발전의 공통요소로 구조분화, 기술적 전문화라고 했을 때 정치발전
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사회적 발달에도 영향을 미친다. 아동의 운동능력은 자아개념과 사회적 관계 형성에 영향을 미친다.
3. 심리적 발달
1). 감각발달
아동기 이전에는 지각이 미분화되어 있어 정서가 혼합되어 있지만, 아동기에는 지적 기능이 분화됨에 따라 객
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수준에서 스포츠가 정치에 미치는 영향
2) 지역사회 수준에서 정치가 스포츠에 미치는 영향
2. 사회통합·통제의 기제로서 스포츠
1) 사회통합의 기제
2) 사회통제의 기제
Ⅴ. 스포츠와 법률
1. 법률적 전문분야로서의 스포츠
1) 법의 규제
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수준과 단계
2. Kohlberg이론에 있어서의 발달의 의미
3. 단계간의 이행기제
IV. 도덕판단과 행동
1. 도덕판단과 행동 간의 상관관계
2. 유아의 자기중심적 특성과 규칙개념의 실천
3. 아동의 다툼 장면과 성인의 개입
V. 도덕발달이론의
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