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하나로 인식하는 시각 등 다양한 개념으로 정의될 수 있다
먼저 고용 자체를 강조하는 전환고용은 완전한 고용을 위해 사전에 장애인의 자립생활과 활발한 사회참여를 구현해 나가고자 수행하는 일체의 전문적인 원조활동이라는 특성을 갖
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기술 계획과 연결하여 개인별 기술/교육 계획을 작성한다.
- 각 기술 분야별 현재의 기술 수준과 목표 기술 수준을 결정하여 기술개발 계획을 작성한다.
④ 인사고과
-직원의 기술개발 계획을 관리자가 검토하여 인사고과 계획서에 첨부한다.
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하는 평가에 추가해 전체 집단과정의 중간에 완전 히 한번의 모임을 떼어서 평가에 활용할 필요가 있다. 이때는 주로 집단역학적 과정보다는 집단원의 개인적 행동 면에 치중하는 것이 보다 바람직하다.
- 집단원은 지도자까지 포함한 모든
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을 중보기도를 받거나 그렇지 않도록 무선할당되었다. 1주내내 그들을 위해 기도할 수 있게 환자의 이름을 외부의 중보기도자에게 주었다. 환자는 그들을 위해 기도하는지 알지 못했고 중보기도자는 환자를 알지도 보지도 않았다. 입원해서
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특성을 분석, 특정한 표준조건에 부합하는 지역의 선정 등과 같은 다양한 요구에 대응하여 위치 혹은 특성자료를 처리하는 전산기 체계, 도면작성의 자동화, 상수도 시설관리, 하수도 시설관리, 전화시설관리 등에 활용된다. "지도나 시설물
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을 포함한 삶의 다양한 측면도 포함하고 있다고 인식해야 함
2) 장애인의 대처능력 사정
장애인의 대처행위가 효과적인지, 비효과적인지 사정, 질병 전에 이미 사용하던 대처행위 는 어떠했으며 가족과 사회적 지지체계는 어떠한지, 강점과
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을 돕기 위한 10가지 방법』, 시그마프레스, 2009 I. 서론 : 자폐장애란 무엇인가?
II. 본론
1. 자폐장애의 진단 및 특징
1) 사회적 상호작용의 결함
2) 의사소통의 결함
3) 창의적이지 못하고 반복적이며 제한적인 행동
4) 정서적 특성
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지도에서는 다음 사항을 특히 유의한다.
(1) ‘가족과 일의 이해’ 영역에서는 비디오영화, 컴퓨터와 신문 기사 등 다양한 멀티미디어 자료를 활용하고 사례 조사, 토의 학습, 협동 학습, 역할 놀이 등 다양한 활동을 통하여 실생활에 적용할
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을 객관적으로 나타내려는 의도에서의 차이 때문에 발생한다. 현 교육과정의 방해되는 요소라고 하면 배운 내용을 실제 생활장면으로 작용하지 못하는데 있다. 교육과정구성에서 고려되어야 할 주요사항은 학생의 준비성, 학습가능성, 적용
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하고자 한다. 추후 집단활동의 과정에 대한 상세한 매뉴얼이 작성되어 실무에 지침이 되어야 할 것이다.
1. 집단활동의 정의
입원환자들에게 치료적 활동을 제공하여 사회적 퇴행을 예방하고 그들로 하여금 자신의 환경을 받아들이며 사회적
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