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기술을 확보함으로써 새로운 기술 곡선으로 전환) 결정하는데 있어 분석적인 모델링 도구들이 도움이 되기도 하며, 합리적인 결정을 내리기 위해서는 전문가들의 조언이 요구되는 경우도 있었다.
g. 기술지도 작성
안내지도 보고서에 포함된
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하는 곳이었나를 교사의 적극적인 지도를 받아 가면서 알아 가는 것이 중요하다. 이를 위해 교사는 학생의 사고 체제를 흔들 수 있는 소재, 학생들에게 호기심을 불러일으킬 만한 소재를 찾는 것이 중요하다.
Ⅸ. 탐구학습의 적용 사례 (예시)
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습
Ⅱ 수준
활동
선택학습
튼튼이학습
다지기학습
Ⅲ 수준
활동
도우미 활동
선택학습
튼튼이학습
학습 정리 및 차시 예고
Ⅷ. 개념학습(개념형성학습)의 적용 과제
1. 가르쳐야 할 개념의 선정 및 심사
1) 개념의 정치
중요한 개념을 파악하게
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적용은
[좋은 질문에 대한 기준]
생각을 깊게 해야 풀어지는 질문과 생각을 별로 하지 않아도 풀 수 있는 질문을 구별할 수 있나요?
혼자서 해결할 수 있는 질문과 함께 토론하며 풀 수 있는 질문을 구별할 수 있습니까?
자료에 근거하여 해결
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, 개인
의 동기와 능력, 권력관계, 그리고 공유된 지향에 영향을 미치는
사회적 과정으로 광범위하게 정의되어야 함. 1.지도성의 정의
2.특성, 기술, 그리고 지도성
3.행동과 지도성
4.상황적 지도성 모형
5.변혁적 지도성
6.교육지도성
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하는 첫째 시간 배정
형성평가 - 3 ∼ 4 시간의 수업을 한 후 배정
총괄평가 - 단원 끝 시간에 배정
참고문헌
*목차*
1. 지도안이란?
2. 지도안의 필요성
3. 지도안이 갖추어야 할 요건
4. 지도안 작성시 유의점
5. 지도안 작성요령
6. 지도안 작성
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습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(☆) 및 유의점(※)
활동2
【활동2】
◎ 때와 장소에 맞는 인사하기
T. 그림2와 같은 상황에서 대한이는 어떻게 인사를 해야 했을까요?
T. 그렇습니다. 인사말을
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작성한 조는 선택학습을 하거나 다른조의 활동내용을 방해되지 않게 관람한다.
7) 전체학습
소집단 보고내용을 토대로 전체 학습을 교사와 함께 한다.
상호 관람기회를 가져도 좋다.
8) 심화·보충학습
보충, 심화학습을 한다.
9) 현실적용
알아
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하거나 심지어는 체벌을 하는 경우도 있다. 이처럼 부모가 성적에 지나친 관심을 보이는 것은 생각대로 아이를 동기 화시켜 성적의 향상을 가져오지 못할 뿐 아니라, 아이가 시험을 치를 때마다 불안을 경험 하게 한다.
다소의 긴장감은 학습
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하게 될 기술·가정 교과의 선택 과목인 공업 기술, 가정 과학, 농업 과학, 기업 경영, 해양 과학과의 연계성을 고려하여 체계성 있게 지도하도록 한다.
기술·가정 교과는 대부분 실험·실습 중심으로 지도해야 하므로 배당된 시간으로는 학습
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