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정의
2) 목적
3) 원칙
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
(5) 제 5단계 : 행정 및 정
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사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수 있다.
3) 3차 예방프로그램
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
- 1391 체계 : 신고 된 사례를 신속히 개입할
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사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수 있다.
▶3차 예방프로그램
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
-1391 체계
신고된 사례를 신속히 개입할
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사회의 영양사와의 팀 접근(team approach)을 계획하여 실시할 수 있다.
3) 3차 예방프로그램
학대가 이미 발생한 가정의 아동학대에 개입하여 치료 할 뿐 아니라 아동학대의 재발방지를 막는 프로그램
-1391 체계 : 신고된 사례를 신속히 개입할
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집단의 기능을 범주화해서 이런 기능에 체계적으로 응하도록 하는 제안이다. 다음 부분에서는 각 접근법에서 야기될 수 있는 추후 연구가 논의된다. 1. 집단 역학의 개념
1) 집단 역학의 정의
2. 집단 역학의 이론적인 접근
1) 스포츠
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심리학 입문』. 서울: 박영사. 1989
권두승 조미아, 『성인학습 및 상담』, 교육과학사, 2001.
이현림 김지혜,『성인학습 및 상담』. 서울: 학지사. 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전통적 학습이론
1. 행동주의 학습이론
가. Thorndike의 시행착오이론
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사회적 배경
3) 학대부모의 아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점
(1) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 의미
(2) 학대받는 아동을 위한 복지실천의 지향점
4) 학대부모의 아동을 위한 복지실천방법
(1)학대받는 아동을 위한 법적 기반과
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사회적 특성]
[1단계] -사회적 사정(Social assessment)
1) 객관적인 지표
2) 주관적인 해석
<설문조사 1>
<설문조사 2>
<설문조사 결과>
[2단계] - 역학적 사정(Epidemiological assessment)
* 신체형(body image)에 대한 보건교육의 목표
[3단계] - 행위 및
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과정
1) 문제유형
2) 문제해결 과정
3) 발명 문제 전략
6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리
Ⅶ. 교수학습이론의 사회학습이론
1. 사회학습이론의 개념
2. 사회학습이론에 나타나는 특징
Ⅷ. 교수학습이론의 장학습이론
참고문헌
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집단의 개념
2. 스포츠 집단의 특성
3. 스포츠 집단의 유형
3. 스포츠 집단에서 경쟁과 협동
4. 리더쉽의 정의
5. 스포츠 집단과 리더쉽
6. 리더쉽이론
1.보편적 특성이론
2. 일반적 행동이론
3. 상황적 특성이론
4. 상황적 행동이론
5. 리
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