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사회적 행동이 증진되었다는 연구 결과들이 입증되어 왔고, 그 중의 하나인 미국에서 연구된 Child Development Project(Solomon et al, 1986)는 유치원부터 6학년에 이르는 장기 개입의 결과를 보고하였다. 이 프로젝트의 다섯 가지 개념은 협동 학습 활동
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적인 문제해결에 필요한 태도와 자기관리 능력을 습득하고 대인관계 기술을 향상시켜주는 친 사회적 행동 증진에 효과적이라 사료된다.
참고문헌
* 기독교 윤리 실천운동 교사모임(2000), 아이들과 함께하는 협동학습
* 김수진(1992), 컴퓨터 보
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사회교육 활동을 통하여 유아는 기본적인 사회적 개념을 배우면서 사회적 기술이 발달하고, 바람직한 가치와 태도를 형성할 수 있게 된다. 이를 위하여 여기서는 유아사회교육의 구체적 내용으로서 사회적 기술에 대해 살펴보고자 한다. 또
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적 서비스 공급자로서 작용하던 공공부문의 권력을 붕괴하
였다고 보는 것이다. 그러나 이것은 정부의 관점이 아니고 보건, 교육, 사회
적 소외 등의 부문과 관련된 사회적 목표일 뿐이다. 경제적 목표와 관련하여
는 노동당의 표준화와 성과
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보장되기 전에 기업은 소비자에 대한 책임에 대한 인식을 강화하여 자율적인 관리를 하는 것이 철학적, 실무적, 규제적 차원에서 볼때 유리하다. 신제품 개발, 시장 세분화, 사회적 마아케팅 실시 등을 통해 기업의 제어적 책임 사항을 잘 관
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적인 인간관계
Ⅳ. 인간관계(대인관계)의 중요성
Ⅴ. 인간관계(대인관계)의 부적응기준
1. 기준
2. 유형
Ⅵ. 인간관계(대인관계)의 사회경제적 발달
1. 기업규모의 확대
2. 기업의 기계화
3. 전통적 조동관리에 대한 불만
4. 노동조합의
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적 실천방법
2) 아동복지의 거시적 실천방법
3.
아동 대상 사회복지실천과정
1) 초기 단계
2) 조사 단계
3) 사정 단계
4) 개입 단계
5) 종결 단계
【참고문헌】
4.
집단 대상 사회복지 실천과정
(1) 집단활동 지도자의 자
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보다 현실적인 가치관과 공동체 의식이 배양된다. 그리하여 있는 그대로의 나를 좋아하고, 자아실현에 관심을 두며, 개인의 바람직한 성장에 도움이 된다. 또한 협동 정신과 질서의식을 기르며, 개방적인 사회성이 발달하여 친숙한 대인관계
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적 관점에서 본 신자유주의
가. 구약의 경제윤리
나. 신약의 경제윤리
Ⅲ. 신자유주의를 둘러싼 교회의 입장
가. 청부론
나. 대한예수교 장로회(통합)
다. 세계개혁교회연맹-아크라 신앙고백
라. 세계교회협의회-아가페의 부름
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보다 변형적 지식과 다원적이며 복합적인 소통구조를 가지는 형식으로 변해야 된다. 관료적 통제와 집권적 국가단위운영체제에서 앞으로는 시장통제와 분권적 학교단위 운영체제로 바뀌어야 되는 시기이다. 지식기반 사회의 교육 패러다임
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