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적용이 되는가
5. 외국인회사 또는 해외사업장에 고용된 근로자도 적용이 되는가
6. 외국인 불법취업자(체류자)도 근로기준법이 적용되는가
Ⅵ. 근로기본권(노동기본권)의 구조조정
1. 인력감축
2. 민영화?해외매각
3. 경영혁신 = 임금?복
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협동문화
7) 문제노출의 문화
8) 실패장려의 문화
Ⅳ. 정보지식사회 경영문화
Ⅴ. 위험관리 경영문화
1. 적임자의 선정과 환경조성
2. 권한위임의 기준 설정
Ⅵ. 노사관계 경영문화
1. 종업원 존중
2. 신뢰 및 사기제고
1) 칭찬하기
2)
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입법화 과정
3. 정리해고의 용이성(단기적 대량해고감수)과 구조조정과의 상충관계 : 정책대안간의 선택 문제
4. 구조조정의 당위성과 정책방향
Ⅶ. 고용조정의 노조(노동조합)합의
Ⅷ. 고용조정의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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적 생명사상에 대하여, 시대와 철학 7권2호, 한국철학사상연구회, 1996.
심재윤, 최제우의 동학사상과 존볼의 천년왕국 사상에 나타나는 이상사회관, 동학연구 22집, 한국동학학회, 2007.
오문환, 다시개벽의 심학, 모시는사람들, 2006.
윤석산, 동
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적 조합주의)의 논리를 바탕으로 노사갈등의 해소(또는 해결) 방안을 제시하시오.
목차
서론
본론
1, 노사관계의 성격과 발전단계
2, 노사관계의 특징
3, 노사관계의 유형
4, 노사갈등의 원인과 사례
5, 우리나라 노사갈등
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적인 면의 부족
6. 기사의 자의성문제
?. 향후 시민단체(비정부기구, NGO)의 방향
1. 재정 부족 문제 해결을 위해
1) 영리사업
2) 기금 모금
2. 회원 참여 도모를 위해
3. 사회적 인프라 구축을 위해
1) NGO 안내 센터와 자치 생협 센터
2) NGO cen
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적 연구와 연역적 연구
4. 이론도출 연구와 이론검정 연구
II. 국내외 간호학 연구의 역사
* 한국 간호학의 발달사
III. 간호학 연구의 윤리성
1. 연구 참여 동의에 대한 권리
2. 사생활 보호와 신체적, 정신적으로 손상받지 않을 권리
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적 목표
6. 어린이들의 작품에 대한 해석
7. 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
8. 상징화주기(Cycoes of Symbolization)를 통한다 상징화
9. 상징화주기
10. 표상을 통한 학습
11. 사회적 상호작용
12. 기록화(Documentation)의 활용
Ⅳ. 유
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적 전문가 교육
한국건설산업연구원 ㆍ 이현수
교수·학습 방법 혁신을 통한 학력 신장 책임 교육
한국교육생산성연구소교육연구사 ㆍ 조동익
한국인의 성공 DNA :글로벌 No.1으로 가는 한국인만의 6가지 기질
매경출판 ㆍ 백석기
개방화
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조합 유형
2) 장점
3) 단점
2. 격학년 편제
1) 격학년 조합 유형
2) 장점
3) 단점
Ⅳ. 복식학급(복식통합교육)의 운영
1. 복식 학급 운영
1) 시간 운영
2) 유의점
2. 소규모 학교 협동 교육 체제 운영
Ⅴ. 복식학급(복식통합교육)의 모형
1.
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