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교육을 실시하고 있다. 농촌교육에 관심을 두고 있는 각종 사회단체를 보면 농민교육원, 가나안 농군학교, 카톨릭농민회, 기독교 교육원등이 있다. 대중매체를 통한 농촌교육은 농촌진흥청, 농업협동조합 등이 농민을 대상으로 하는 인쇄매
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교육
Ⅳ. 참고문헌
지역사회복지론 최일섬,류진석 1999.1.30 서울대학교출판부
지역복지와 복지교육 오오하시켄사쿠 2000.5.1 아시아미디어리서치
21세기지역사회복지론 김범수 2000.8.25 홍익제
지역사회복지론 김영모 2001.8.15 고헌 출판부 Ⅰ.
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원인
3.책임이 어디에?
4. 해결 난제
1).기업측면의 난제
2).사회적 난제
Ⅲ. 기업․사회․정부의 현실적 대안
1. 기업의 대안
2. 사회적 대안
3. 정부가 할 일
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사회적 욕구를 충족시키기 위해 교회가 도와줄 것을 호소함.
②기독교 사회주의자들은 다양한 산업부문에서 노동자들이 협동조합을 조직하 는 일을 후원함.
③성인교육을 위한 야간학교 설립.
9) 1867년 개혁법
-내용 :도시 노동자 참정권
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사회적 통합이 어려움을 겪거나 실패하였다. 그 결과 이념이나 실제 활동에 있어서 급진적이고 과격한 노동운동이 발전한 것이다.
독일의 노동운동의 강한 정치지향성과 이념적 과격화 현상은 몇 가지 요인으로 설명된다.
첫째, 자유주의 세
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학교에서 고등학교에 이르기까지 입학 또는 재학하는 자녀에 대하여 2인 범위 내에서 등록금의 100%를 지원하고 있으며, 1979년 1월부터는 공사업무와 관련되어 재직하다가 순직한 임직원 자녀에게도 학자금을 지원하고 있다.
또한 1989년 1월부
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재생산, 정치권력의 통치수단으로 기능하여 지역사회복지의 일환으로 전개된 새마을 운동은 일정한 한계를 지니고 있다.
5) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로 확대
6) 지역사회복지에 대한 교육 Ⅰ. 미국
Ⅱ. 영국
Ⅲ. 한국
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협동조합 그룹의 강화에
큰 기여를 했던 기본 조직
2. 교육기관- 에시비데, 종합기술학교
3. 주민노동금고
4. 라군-아로, 자치적 사회보장단체
5. 몬드라곤의 원칙들과 과제
Ⅴ. 결
1. 몬드라곤의 교훈
2. 몬드라곤에 대한 토론.
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사회적 인식 개선을 위한 정책수단 개발
2. 중소기업에 대한 산업정책의 기조 변화
3. 공동복지시스템 구축
4. 인적자원 관리 및 개발시스템의 구축
5. 지역 및 업종단위의 공동인력개발시스템의 구축
6. 장기근속자 창업 지원 정책
7. 외국
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사회적 책임인 것 같다. Contents
Ⅰ. 서론
ⅰ. 기업선정 동기
ⅱ. 기업소개
ⅲ. 새로운 인재상
Ⅱ. 본론
ⅰ. People Program
ⅱ. 직무관리
ⅲ. 채용관리
ⅳ. 교육훈련
ⅴ. 인사고과
ⅵ. 임금관리
vii. 노사관리
ⅶi. 복리후
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