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조합을 단지 경영에 방해되는 귀찮은 존재로만 생각하는 부정적 사고에서 탈피하여 오히려 적극적능동적으로 노동조합의 요구사항을 반영함으로써 그들을 대립적 관계가 아닌 협동적 동반자로 인식할 필요성이 있다. 99
참고문헌
손원준, 입
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협동심과 책임감을 바탕으로 친구들과 원만한 관계를 유지한다. 오늘은 특히 새 친구를 따뜻하게 맞아주며 사회적 포용력을 발휘했다.
예술경험
O월 O일
(요일)
미술 시간에 OO는 자유로운 상상력을 바탕으로 다채로운 색감과 형태를 탐구한다
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사회적 관계에서는 협력과 배려가 자연스럽게 자리 잡았다. 예술 활동에서는 몰입과 창의성이 뚜렷하고, 자연 탐구에서는 관찰을 언어와 사고로 연결하는 태도가 잘 발달하였다. 앞으로는 탐구 경험을 언어로 심화하고 또래와 협동적 활동을
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사회적 대화 기능이 강화되었다. 또래 관계에서는 공감, 협력, 제안, 도와주기 등 다양한 사회적 기술이 발달되어 원활한 상호작용을 이끈다. 예술 및 자연탐색 활동에서는 상상력, 관찰력, 인지적 분류 및 해석 능력이 고르게 발달하고 있다.&
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조합적 사고
Ⅶ. 피아제 인지발달이론의 내용
1. 감각운동기(출생～2세)
1) 반사 사용 단계(출생～1개월)
2) 1차 순환 반응 단계(1개월～4개월)
3) 2차 순환 반응 단계(4개월～10개월)
4) 2차 도식의 협응 단계(10개월～12개월)
5) 3차 순환 반응
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협동학습(이질집단)을 통해 도움 제공
ㆍ비계설정
: 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 도움을 제공하는 것
점차 도움을 철회하면서 학습자의 자율성, 독립성을 신장
ㆍ언어
: 사회적 상호작용의 매개역할을 하며 인지발달의
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사회적 상호작용, 예술적 표현, 탐구활동 등 모든 영역에서 고른 발달을 보이고 있다. 친구들과의 상호작용에서 배려심이 돋보이며, 자신의 생각을 말로 정확하게 표현하는 능력이 뛰어나 관계 형성에도 긍정적인 영향을 미친다. 새롭고 낯선
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사회적으로 노후가 준비되기 보다는 개인이 노후를 책임져야 하는 것이 되었다.
사회의 모습은 무한경쟁, 승자독식 등으로 설명될 수 있을 것이다. 협동보다는 경쟁을 중시하는 사회, 한 사람의 고유한 가치 보다는 그가 가진 학력, 소득, 집,
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사회적 질서 유지하는 행동, 법, 질서, 권위 순종적
후인습적 도덕수준 : 개인의 가치 기준에 의해 결정
(자유적 도덕단계 : 13세이상) - 5단계(청년기) : 민주적 방식으로 도출된 사회계약에 의해 결정
- 6단계(성인기) : 양심에 입각(스스로 판단
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본주의 복지정책과 사회주의 복지정책의 수렴
4. 수렴이론의 한계
IV. 시민권이론
1. 개념
2. 시민권이론의 한계
V. 확산이론
VI. 갈등주의이론
1. 마르크스주의 복지이론
2. 신갈등주의
1) 자본운동법칙이론
2) 신마르크스이론
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