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31운동의 연구를 한 차원 높이기 위해 다음과 같은 노력이 필요하다.
① 31운동의 동인:31운동의 발발요인을 국제정세, 국내정세, 사회경제적 조건, 독립운동의 상황, 종교계학생계의 상황, 일제 식민통치 등 여러 관련 측면에서 구체적으로 연
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1978.
조지당, 『한국민족운동사』, 고려대학교 민족문화연구소, 한국문화사대계, Ⅰ, 1964.
『조선총독부 통계연보』, 명치 43년.
한석희, 「전시하 조선인의 신사참배 강요와 기독인의 저항」,『식민지시대의 한국의 사회와 저항』, 강제언 외
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111, 2000.
박성수, <한국독립운동사적-중국편>, 국가보훈처, 1992.
박환, <만주한인민족운동사연구>, 일조각, 1991.
국사편찬위원회, <임시정부의 수립과 독립전쟁>, 《한국사》48, 2003. 1. 독립전쟁을 벌이자.
2. 봉오동에서 일본 정
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1986.
ㆍ한시준, 「趙素昻의 民族問題에 대한 인식」, 『한국근현대사연구 제5집』, 한국근현대사학회, 1996.
ㆍ홍선희, 『趙素昻의 三均主義 연구』, 한길사, 1982.
ㆍ김기승, 『조소앙이 꿈꾼 세계 : 육성교에서 삼균주의까지』, 지영사, 2003.
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민국 임시정부와 김구, 이정범, 서강북스
이승만과 김구의 대좌, 김제방, 한솜 서론
1. 인물선정배경
2. 인물소개
본론
1. 백범김구의 주요업적
2. 백범김구에 대한 기존평가
3. 백범김구에 대한 새로운 시각
결론
1. 백범김구에 대한
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운동과 직접적으로 관련이 있는 내정외교재정군사교통의 5개 항의 시정방침에 대한 논평기사가『독립신문』1920년 3월 6일자에 보도되었다.
이 논평에서는 대한민국임시정부의 독립운동 방침이 국무총리의 시정방침 연설 형식으로는 처음으
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1) 배려의 의미
2) 길리건의 배려윤리
3) 나딩스의 배려윤리
3. 사례분석
1)개인적 사례
2)송나라 범문공이야기
4. 초등도덕교육에의 적용
1)배려학습모형의 구체적 지도방안
2)배려모형
3)학습지도안-6학년 3단원. 너그러운 마음
5. 닫
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11), 아시아 태평양전쟁과 조선, 제이앤씨 Ⅰ. 태평양과 아세안지역안보포럼(ARF)
Ⅱ. 태평양과 아시아태평양전쟁
1. 일본
1) 만주사변
2) 중일전쟁
3) 태평양전쟁
2. 중국
3. 남한, 북한
Ⅲ. 태평양과 아시아태평양전쟁 및 임시정부
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정부를
타도하는 데 성공하였다.
2. 우리 나라의 3·1 운동
(1) 배경 : 윌슨의 민족 자결주의의 영향을 받았다.
(2) 3·1 운동 : 1919년 3월 1일 일제에 항거하여 일어난 대규모의 만세 독립 운동으로 이를 계기로 대한 민국 임시 정부가 수립되어 독
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운동세력의 통합신당을 조직하기로 합의하였다. 그러나 당원의 자격문제 토지국유화문제 임정추대문제 등으로 결국 결렬되었다.
1941년 중엽이면 민족해방운동세력이 3분된다. 중경 본부의 한독당(대한민국임시정부계열), 민족전선(민족혁
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