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사회학
2) 지리학
3) 역사학
4) 경제학
Ⅲ 유아사회교육 평가방법의 내용과 효과
1. 평가의 최근 경향과 원리
(1) 형성 평가의 강조
(2) 교수 목표의 행동적 진술
(3)고급 사고력의 평가
(4) 정의적 영역의 평가
(5)
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발달적 특징
1) 신체적 특성
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
5) 종교·신앙 발달적 특성
3. 성서에서 본 청소년
1) 구약
2) 신약
3) 청소년의 특수성과 약점
Ⅲ. 청소년 신앙교육을 위한 기독교 가정 이해
1. 가정의 사회학적
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사회학이론/배재대학 사회과학연구소/1999
오태환/정신분석 입문/선영사/1986
이형득 편저/[상담이론]/교육과학사/1992
이무석/정신분석에로의 초대/이유/2003
조복희 외/『인간발달』/교문사/1988
홍숙기/「성격심리학」/박영사/1995
방뱅·삐에르·
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교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육사회학의 이론
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교육심리학(교육심리)의 의의
Ⅲ. 교육심리학(교육심리)의 준비도와 전이이론
1. 준비도
2. 전이이론
1) 뜻
2) 전이 종류
3) 전이이론
Ⅳ. 교육심리학(교육심리)의 발달과업이론
1. 정의
2. 발달단계의 특성
Ⅴ. 교육심리학(교육심리)의
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접근이 아니라 의식의 과정, 즉 행위자들의 주관적인 상태가 어떻게 그리고 어떤 방법으로 생성되고 유지되며 또한 변화되는가에 관한 것이다.
(나) 현상학적 사회학의 교육에 대한 접근
교육 참여자들, 예컨대 학교관리자, 교사, 학생, 학부
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교육학의 관계>
음악학
:
음악미학
음악사/음악이론
음악심리학
:
음
악
교
육
학
+
교육학
음악교육의 목표
음악교육의 내용
음악교육의 방법
+
음악학
:
음악사회학
악기학/종족음악학
음향학
5. 끝내면서
\'음악\'을 연구대상으로 하는 음
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발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.>
피아제의 인지발달이론 (Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저)
교육론 (저자 장 피아제)
한국 삐아제 교육이념
\'삐아제\'의 인지적·정의적 발달 / Barry J. Wordsworth 저
영유아발달과 교
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아닙니다. 다만 그들이 어떤 반응을 보였는가가, 비록 지금까지는 상당히 무시되어 왔지만, 전체적인 맥락의 하나의 중요한 부분으로서 고려되어야 ◈ 서 론
◈ 본 론
1. 규범적 접근방법
2. 해석적 접근방법
3. 사회역사적 접근방법
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방법의 문제는 우리가 추구하는 것의 윤리적 결과에 관한 문제에 종속되어져야 한다. 비록 포괄적인 이론적 범위이지만 새로운 양식의 교육과정 탐구를 전개하기 위한 새로운 출발점을 제시해야 한다.
3) 교육과정의 과제
오늘날 우리가 심각
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