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이론이나 교육방법 및 공학적 지식 등 교육학적 지식을 지니고 있어야 한다.
2. 효과적인 교수기술
교사의 태도, 조직화, 의사소통, 주의집중, 피드백, 모니터링, 점검과 복습, 질문하기 등 실제 수업
시간 중 교사에 의해 사용되는 다양한 기술
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사회학의 현주소」, 『한국사회학』 제39집 3호
◆ 최원기, 「세대격차와 세대갈등에 대한 성찰적 논의」, 『한국인간관계학보』제11권 1호
◆ 함인희, 「세대갈등을 넘어 세대 공존을 향해」, 계간 사상 2000 봄호
◆ 『정보화로 인한 세대 간
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사회학적 특성
6, PRECEDE-PROCEED 모델 적용
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과
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도시의 변화
1. 정보화 도시에서의 일상생활의 변화
2. 정보화 도시로의 도시형태의 변화
Ⅳ. 네트워크 시대의 새로운 공간사회학
1. 공간사회이론과 흐름의 공간
2. 흐름의 공간 속의 건축과 설계 그리고 장소의 공간
Ⅴ. 결론
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사회학적 특성
7, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 아동 흡연예방 보건 교육 프로그램 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED
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. 서론
Ⅱ. 본론
1.환자역할의 기본개념
1)권리
2)의무
2.환자역할의 주요 기능
3.환자역할에 대한 비판
1)행위의 다양성
2)질병의 유형
3)환자-의사 관계
4)중산층 중심
4.임상에서 관찰한 환자 역할(만성질환자와 급성환자비교)
Ⅲ. 결론
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이론언어학과 응용언어학
(3) 공시언어학과 통시언어학
2. 외적 언어학과 언어학의 관계
1) 사회언어학
2) 수리언어학
3) 심리언어학
4) 전산언어학
5) 역사언어학
3. 인접과학과 언어학의 관계
1) 기호학과 언어학의 관계
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대한 비판
1)행위의 다양성
2)질병의 유형
3)환자-의사 관계
4)중산층 중심
4. 낙인론적 환자역할
5. 파슨스의 환자역할과 낙인론적 환자역할의 공통점과 차이점
6. 임상에서 관찰한 환자 역할(만성질환자와 급성환자비교)
Ⅲ. 결론
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강의- 브루스 M
언어학 개론-허웅
언어학 강의-노진서 Ⅰ. 언어의 기원
Ⅰ-1 신수설
Ⅰ-2 자연음 기원설
Ⅰ-3 신체 적응설
Ⅰ-4 유전설
Ⅱ. 언어학 정의
Ⅱ-1 언어학
Ⅱ-2 언어, 언어 능력이란 무엇인가?
Ⅱ-3 의사소통
Ⅲ. 결론
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개론. 서울: 정담미디어, pp. 96~127
3. 한국간호과학회 정신간호학회 편(2008). 간호사 국가시험대비 문제집 정신간호학. 서울: 대한간호협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신장애란
1) 소인
2) 유인
2. 이상행동의 증상
1) 행동장애
2) 지각장
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