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③ 내용선정 및 조직
④ 표준보육과정 및 누리과정 영역 연결
⑤ 보육ㆍ교육계획안 작성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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몬테소리 프로그램
1. 몬테소리 프로그램
2. 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
3. 몬테소리 프로그램의 특징
4. 몬테소리 프로그램의 교육내용 및 활동방법
5. 교수-학습 방법
결론
몬테소리 프로그램에 대한 생각
참고문헌
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사회 환경의 교육적, 사회적, 문화적 열악함과 유치원 내의 열악한 프로젝트 활동 공간으로 인하여 프로젝트 활동에 어려움을 느끼고 있었다.
Ⅲ. 결 론
유아교육기관에서 활용하는 교수-학습 원리로서 유아의 활동과 노력을 중요시하는 ‘자
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교수학습방법의 이해. 양서원.
강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임. 아카데미프레스.
이정환(1999). 유아교육 교수학습방법. 교문사.
오숙현(2004). 유아 교수-학습 계획안 작성 및 활용 실태 연구. 미래유아교육학회지.
교육과학기술부(20
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교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
??? 1) 학습목표 설정
??? 2) 학습활동 계획
?????? ① 주제선정
?????? ② 아이디어 전개
?????? ③ 내용선정 및 조직
?????? ④ 표준보육과정 및 누리과정 영역 연결
?????? ⑤ 보육ㆍ교육계획안 작성
? 2.
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학습
3) 탐구학습
4) 문제해결중심
5) 인지학습
6) 강화
7) 프로젝트
8) 모델링
4. 교수학습 유형을 토대로 한 하루일과 운영 계획안
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개요
1) 주요개념
2) 주요특징
3. 개정누리과정을 연계한 만 3세반의 교육계획안 (9월 셋째주)
1) 주간 교육계획안
2) 일일활동 계획안
4. 느낀 점 및 나의 견해
5. 참고 문헌
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사회교육은 교사가 중심이 되어 유아들이 수동적으로 활동하는 놀이 형태에서 벗어나 유아들이 자발적으로 참여하여 놀이의 방법 및 놀이 규칙을 의논하며, 서로 경쟁하기보다는 협동하는 분위기를 제공하는 것이 교수ㆍ학습 방법의 핵심이
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, 창지사, 2016
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정 운영 지침 6가지
2. 누리과정 교수․학습 방법 지침 7가지
3. 누리과정의 주간보육계획안
4. 본인이 되고 싶은 보육교사상
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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의견도 있었지만 대부분은 선생님이 왕따 문제를 해결하는데 적극적으로 노력을 해야 한다고 말했습니다. 프로그램 제목: 신문을 활용한 사회적 쟁점 토론수업
1.단계별 계획안
2.교수학습 과정안
3.교수학습자료
4.학생 활동자료
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