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따른 또래관계문제
3) 부모역할
2. 이를 보육과정 운영 시 지원할 수 있는 유아교육기관에서의 교수학습 방법
1) 대, 소집단 활동
2) 게임 활동
3) 통합 교육
4) 사회적 발달을 위한 교수-학습 활동
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이로주위를환기시킴으로서바람직하지못한습관의고리들을깰수있겠다.
마지막으로일상생활에서자신의몸을보호,관리할수있는능력을갖게한다.
어쩌면성교육은참다운인간교육이라고할수있겠다.위에언급한대로성의지적이며도덕적인그
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도덕적 판단을 내리는 데 도움을 줄 수 있는 이야기를 들려주고, 그 이야기를 통해 올바른 행동에 대해 생각하게 합니다. 도덕적 발달은 아이들이 사회에서 올바른 사람으로 성장할 수 있도록 돕습니다.
45. 유아교육에서의 교사와 부모의 역
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사회규범이나 규칙을 무비판적으로 수용하는 것이 아니라, 규칙이나 규범의 의미를 사회정의의 원칙에 비추어 해석하고 판단할 수 있다는 것을 뜻한다. 피아제는 어린이들의 공기놀이에 직접 참여한 경험적 연구를 토대로 하여 도덕적 실재
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사회적 유용형이 되지 않으면 지배형이 될 가능성이 높다고 하였다.
둘째아이 또는 중간아이는 첫 번째 아이와의 경쟁 속에서 자라게 되어, 긍정적으로는 협력의 태도가 발달된 성인으로 성장할 수 있고, 반면, 경쟁의 태도가 너무 강하여 혁
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발달
- 부모와 부모의 종교의식을 통해 배움
6. 신체상 발달
- 피부색과 인종의 차이를 알고 편견과 선입견을 배우기 쉬움
7.
- 특히 성기를 만지고 탐색하는 성에 대한 탐색은 전 시기에 비하여 더 뚜렷
8. 사회적 발달
1) 놀이
- 연합놀이
- 모방
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도덕적인 것이 무엇인지 정확하게 인식하고 판단하며 문제가 벌어진 상황 속에서 다른 사람과 함께 공감하고 다른 사람을 배려할 줄 하는 마음을 지닐 수 있게 해야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
추병완. [도덕발달 이론] 백의, 1999
문용린. [도덕 심리학
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사회적 관계에 대해 중시했다는 점이다. 유아는 본래 사회적 존재이기 때문에, 유아집단 내에서의 상호협조와 협력적 생활작업을 통하여 바람직한 인격과 사회성을 발달시켜 나가야 한다.
일곱째, 당시의 형식적인 종교교육이나 암기식 교육
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사회 또한 이 단계들이 긍정적으로 이루어지게 도와줄 수 있는 프로그램들이 뒷받침된다면 개인의 성장뿐 아니라 사회적으로도 긍정적인 영향을 끼칠 수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1) Erikson의 발달단계에 따른 모래 상자 놀이치료 주
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사회에서 요구되는 법칙을 인식하고 그러한 요구에 대한 감각 및 감정을 발달시키게 된다. 소년은 놀이를 통해 미래를 준비하는 힘을 기르게 된다. 소년기의 놀이는 직접적으로 생명에 작용하고 생명을 형성하며 동시에 시민으로서의 도덕적
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