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사와 간식의 양이나 종류를 조절하여 식단을 작성하며, 어린이로 하여금 올바른 식습관을 형성하도록 배려하는 역할을 하게 된다.
6) 방과후 아동지도사의 역할과 자질
무엇보다도 초등학교 아동기의 발달특성을 십분 고려하여 지도하는 것
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강사와 함께 수업을 함으로써 아동들에게 영어에 대한 자신감을 줄 수 있고 어머니들의 사교육비 부담을 줄어주는 것을 목적으로 한다.
- 공부방 교실 : 미취학, 초 중학생을 대상으로 매주 월~금요일에 실시하며, 아동들이 방과 후에 학교에
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강사섭외, 자원봉사자 관리
주10시간
사회복지사 1급
. 사업기간
기간 사업내용
7월
8월
9월
10월
11월
12월
1월
홍보 및 접수
대상자 선정 및 intake
비만 강연
체중감량운동
부모와의요리시간
태권무
칭찬하기 게임
자존감 척도검사
중간,종결평가
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강사 초청
3명×100만(4회/1년)
3,000,000
교사인건비(1인)
20,000,000
계
41,600,000
예상 매출액 단위 : 원
목록
내 용
수 입(연)
자체프로그램
110,000×15명×3반×2일
×4학기
39,600,000
지도자양성교육
70만×30명×2기
42,000,000
출강사업
강사1인×55,000×15명×3반×
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사례
1. 이야기의 사전준비방법
1) 이야기 들려주기용 카드작성 방법
2) 이야기의 암기방법
2. 이야기의 시간배당과 적정 인원수
3. 이야기 시간의 준비와 분위기 조성방법
4. 이야기교실 공간 규모와 배치
Ⅶ. 공공도서관 어린이실의 문
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지도사가 갖춰야 할 것이다.
우리는 편지보다는 이메일, 휴대폰 편지쓰기가 익숙해져 있다. 2000년 3만9천 여 개에 이르던 우체통이 한 해 평균 3천여 개씩 사라지고 있다. 우체통을 이용하는 우편물도 한 해 평균 5.4%씩 줄고 있다. 그러다 보니
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사람과 지내는 것이다. 이 과정에서 아동의 가치감과 근면성은 발달된다. 보다 구체적으로 말하면 아동이 기울인 노력의 결과가 성인과 또래로부터 인정과 긍정적인 평가를 받을 때 근면성은 더욱 확고해진다.(방과 후 아동지도사는 아동이
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사회교육기관을 통해 활발히 시행되어야 한다.
맞벌이 부부의 부부관계를 강화시켜줄 수 있는 다양한 프로그램이 개발될 필요가 있고 부부의 역할분담을 통해, 가정과 직장의 이중역할로 인하여 감당해야 할 심리적 갈등을 줄이는 방안이
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사업추진 체계 (p.213 그림 7-1)
- 지역별 ‘교육복지투자우선지역 사업운영협의회’
- 학교 지원을 위한 문화복지지원센터
- 지역별 ‘프로젝트 조정자’ : 사회복지사, 청소년지도사, 평생학습사, 청소년상담사
지역사회 기관 간의 욕구를 파
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빈곤 아동 프로그램 ( We start )
2. 미국의 빈곤 아동 프로그램 (Head start)
Ⅵ. 앞으로의 대안
Ⅶ. 청소년 방과 후 아카데미
1. 소 개
2. 운영방향
3. 청소년 방과 후 아카데미와 지역아동센터, 공부방, 청소년공부방 비교
<참고문헌>
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