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서 적 -
<CJ 50 1953-2003> CJ주식회사, CJ, 2003
<조직행동론-11판> 스티븐 로빈스 지음/김지성 외2명 옮김, (주)피어슨에듀케이션코리아, 2005
<최신인적자원관리> 최병우/이건웅, 무역경영사, 2006
- 참고 웹사이트 -
http://www.fki.or.kr (전국
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회사가 건축현장에서 \'우리말\'의 사용을 끈기 있게 전개하며 건설현장의 입구에 표현 일람표를 내걸고 작업자에게 교육하고 있다고 한다. 그리고 한국의 일부 골프장에서는 \'골프장에서 일본어를 추방하자\'는 캠페인을 전개했다. 또 주식
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서 론
1. 기업선정 이유
2. 삼성전자 및 애니콜 소개
Ⅱ. 본 론
1. 삼성 애니콜의 유럽시장 진출배경
(1) 이동통신 서비스시장 분석
(2) 경쟁사 분석
(3) 환경 분석
2. 삼성 애니콜의 SWOT 분석
(1) 강 점
(2) 약 점
(3) 기회요인
(4) 위협
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주식회사1998
√3.남아메리카 소앤틸리스제도. (주) 교원 <서론>
<본론>
1.라틴아메리카의 역사
2.브라질의 역사 및 지역적특성
(1)브라질의 역사
(2)지역적 특성
(3)아마존
3.브라질의 축제
4.보이붐바 축제
<결론>
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서 론
1. 선정이유
2. 프로젝트 목적
Ⅱ. 본 론
1. 레인콤 소개
(1) 비전
(2) 연혁
(3) 조직구조
2. 레인콤의 성공원인 분석
(1) 내부적요인
(2) 외부적요인
3. 레인콤이 맞이하고 있는 위기와 나아가야 할 길
(1) 조직 내부적 관점에
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개발원, 2007
손지희, 학제와 교육과정, 진보교육연구소워크샵 자료집, 발표논문, 2002
윤정일 외, 한국 교육정책의 탐구, 서울 : 교육과학사, 1996
장기옥, 학교교육제도, 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학제의 형태
1. 단선
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서울, 1993년, p 165∼189
4. 통일원 통일정책실,『통일백서 1994』,정문사문화주식회사,
서울, 1994년, p 139∼177
5. http://dialogue.unikorea.go.kr/uw/dispatcher/exp_index.html
남북회담사료 목차
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 역대 정부의 통일정책 비교,분석 1
1. 역대
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서 찾는 것은 미술을 위한 미술이 아니라 삶을 위한 미술로 그렇게 전환되어야 한다.
참고문헌
○ 교육부(1992), 미술3, 국정교과서주식회사
○ 김경자(2001), 21가지 테마로 보는 우리 미술, 다른 세상
○ 김재복(1997), 미술과의 수업과 평가, 서울
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주식회사, 2002.
報告書 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 수업모형 개관
1. 수업전략 모형
2. 학습조건 모형
3. 교사행동 모형
Ⅲ. 수업모형의 적용
1. 교육과정의 재구성
2. 수업모형의 선정
3. 수업모형의 적용
Ⅳ. 수업모형의 종류
1. 강의 수업모형
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서 길러주어야 하겠다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정』, 대한 교과서 주식회사
2. 노명완 외(1988). 『국어과 교육론』, 갑을출판사
3. 이재승(1997), 『국어교육의 원리와 방법』, 박이정
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