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학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향, 석사학위논문, 서강대학교 교육대학원
김훈순(1995), 신문의 교육적 활용에 관한 연구, 신문을 활용한 교육(NIE) 연수 자료, 이화여자대학교
고승연 외(1999), 신문 살아있는 교과서, 서울 : 중앙M&B
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학습 자료 제공
2) 교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3) 교수?학습 상황에 어울리는 맞춤 자료 및 수준별 탐구자료 제공
4) 현장학습을 대신하는 간접체험(감상) 자료 제공
5) 무형문화재를 직접 체험 할 수 있도록 구성한 도
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학습자의 학습에 대한 주인의식
2. 자아성찰적 실천
3. 협동학습 환경의 활용
4. 교사의 역할
5. 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제
Ⅵ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 주안점
1. 구성주의적 교사는 학생의 자율과 주도권
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문학(Literature)/우주 이야기(The Universe Story)
Ⅶ. 홀리스틱교육의 모형 단계
1. 대비(對備)단계
2. 대면(對面)단계
3. 대응(對應)단계
4. 대화(對話)단계
5. 대평(對評)단계
Ⅷ. 홀리스틱교육의 교수학습원리
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습 내용을 적용, 이해할 수 있는 학습의 장으로 운영하여 다양한 기사를 통해 정보 활용 능력과 살아있는 지식의 습득과 학습의 동기 유발을 통하여 자기 주도적 학습과 고등적 사고력을 키울 수 있도록 하기 위해서는 다음과 같은 점을 생
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학습 훈련 실시
2. 발표력 향상을 위한 지도
1) 발표하는 자세
2) 발표하는 요령
3) 경우에 따른 말의 보기
4) 듣는 요령
3. 자기 주도적 학습을 돕는 환경 조성
Ⅴ. 발표력신장교육(발표력신장지도)의 자기출석부르기
1. 이런 일이 있었다
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학습과정에서 학습자의 능동성과 자기 주도성을 강조하는 교육 운동이다. 특히 한국교육은 창의성과 문제해결력을 길러주는데 실패하고 있다는 비판과 각성이 사회 전반적으로 확산되고 있던 터에 교육 현장으로부터 열린 교육운동이 일어
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학습 목표만 제시해 주고 스스로 자료가 있는 사이트를 찾아 이를 가공하도록 하고, 그것을 다시 모둠별로 정리하도록 한 후 발표토록 함으로써 모든 학생이 정보처리 능력을 습득할 수 있어 가장 바람직한 모델이다. 사이트를 찾는 연습이
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학습자가 스스로 공부하게 한다
6. 팀워크를 통해 자신감과 의사소통 개발
7. 평생학습 사회 건설을 위한 인간 교육차원에서 NIE는 필요하다
8. 사고력과 창의력을 기르는 학습자 중심의 인간 교육을 위해 NIE는 필요하다
Ⅴ. 신문활용수업(N
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학습을 통한 자기 주도적 문학 수업 설계』
최정윤. 7차 교육 과정에 적합한 문학 교재상. 1998
http://inchonnaramal.njoyschool.net 『교과서를 벗어난 국어 수업』
윤재철. 국어과 교육의 문제점과 해결 방안.
윤현진, 황혜정, 이선경, 박소영. 교과서
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