|
상담한 자원봉사 상담가에 의한 정보 제공
③ ct와 ct 부모와의 개별 상담에서의 면접
④ 행동체계의 ct 숙부와 대안학교 담당 교사와의 전화 면접
(2) 간접적 필기질문
- 기관의 서비스를 요청하는 신청서, 변화된 행동양식 설문지 Ⅰ. 들어
|
|
|
상담조건부 기소유예제도의 성별영향분석평가] 2004.12
김병주 [한국의 가정폭력 : 실상과 국가개입] 백산 자료원 2002
김병준 [가정폭력범죄로] 법문사 2004
김운회 [가정폭력범죄] 백산출판사 2006
보건복지부 홈폐이지 - http:// www. mohw.go.kr
여성
|
|
|
상담일지
자기탐색프로그램
프로그램 만족도 60점 이상
6회기까지 프로그램 참여자 9명 이상
타
인
이
해
교
육
관계형성의 기본
태도교육
5월, 9월
태도교육 2회 진행에 교육
참여자 10명이상
-출석부
-상담일지
경청하는 태도연습
태도
|
|
|
상담지도, 육아지원, 보육상담, 긍정적인 부모-자녀 관계 기술교육, 자녀양육서클 지원, 보호자회 운영, 위기개입 들의 서비스 실시가 필요하다. 위기 개입 시에는 사회사업 방법론을 적용하여 본다. 즉, 연락장이나 가정방문, 면접을 통해 발
|
|
|
자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화를 위한 교사연수 프로그램: 문제중심학습(PBL)에 의한 설계 및 적용, 경희대학교 교육대학원 석사 논문
김선자(1998) : 문제중심학
|
|
|
관련된 사항을 위주로 기술)
2. 주요경력 및 직무수행계획 등(담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재)
3. 기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재)
4. 늘봄행정실무사 기출 면접문제 및 답변
|
|
|
전문직업적 정체성에 영향을 미치는 요인 / 조연주 / 한남대 대학원 2008
2. 정신의학사전 / 이병윤 / 일조각 1997
3. 정신보건사업 질의 응답집 / 보건복지부
4. 학교사회복지의 이해 / 김상곤 / 월간 복지동향 2005.10
5. http://www.kamhsw.com/
6. 교육복
|
|
|
보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 진로지도의 일반적 목표
제 2절 학교수준별 진로지도의 내용
|
|
|
불분명한 언어는 확인한다.
⑾ 질문에는 분명하게 답한다.
2) 수신자 입장
⑴ 메시지를 보내는 사람이 편안하게 이야기할 수 있도록 해준다.
(말을 사회복지실천의 개념, 사회복지사가 갖추어야 될 능력, 의사소통을 기술, 상담면접 기술
|
|
|
면접기출문제 55 답변
1. 특수교육실무사 면접 요령 및 유의사항
2. 자기소개 관련 5문제 및 답변
3. 특수교육실무 관련 기타 6문제 및 답변
4. 특수교육 관련 지식 및 역량 14문제 및 답변
5. 개인적 성향 및 가치관 12문제 및 답변
6. 실무 경
|
|
메뉴펼치기
