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청소년문제와 학교교육. 연세대출판부 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.우리나라 학교교육 현황
2.학교의 기능과 역할
3.학교교육과 교육병리현상
4.학교폭력 문제
5.집단따돌림 현상
6.체벌 문제
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
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교육도 새로운 방향에서 접근되어야 한다. 그러나 우리의 진로교육은 이러한 변화에 소극적으로 대처하고 있으며, 제7차 교육과정도 이러한 변화에 대처하기 위한 진로교육의 반영이 미흡해 보인다. 우리가 살길은 진로교육을 바로 실천하는
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상담을 통해서 다문화가정 자녀들이 겪고 있는 문제점을 조기에 파악하여 이를 해소할 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다.
8. 아이즈너의 교육과정 개발모형
아이즈너는 예술교육과 교육과정에 1. 아들러의 개인심리학적 상담방법
2. 스킬
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교육훈련프로그램의 유효성에 관한 실증연구, 조선대학교
박재학 외 2명(2012) - 직업교육훈련이 진로성숙에 미치는 영향에 관한 연구, 한국산학기술학회
이경상 외 1명(2006) - 학업중단이후 첫 번째 아르바이트 참여 실태 및 지원방안, 한국청
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사용 청소년을 위한 예방적 대안
1) 초기 인터넷 이용 문화를 대전환
2) 인터넷 이용에 대한 교육이 시급
3) 정책과 전략이 다양하게 확립
4) 인터넷의 불건전한 사용을 막기 위한 조치를 사전에 강구
2. 소수 위험집단 사용자를 위한 접근
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교육이 단순한 지식 습득이나 성적 향상에 머물러서는 안 되며, 인간 발달의 맥락 속에서 학생의 삶을 전인적으로 지원해야 함을 일깨워 준다.
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 강의록
아동발달의 이해. 정옥분. 학지사. 2018 목차
1. 매슬로(Maslow)
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상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 /
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교육과 자립 지원 방안 연구. 한국교육개발원 연구자료.
조선일보. (2023). \"학교 밖 청소년의 현실과 지원 제도의 한계.\"
박재현. (2021). 학교 밖 청소년의 정신 건강과 사회적 지원 체계 분석. 한국사회복지학회 논문집, 73(2), 89-112. 1. 서론
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상담이나 봉사활동을 하면서 배울 수 있다고 생각하기 때문이다.
3. 결론
홀랜드의 인성이론, 수퍼의 진로발달이론, 그리고 에릭슨의 사회 심리사회적 발달이론 등을 통해 나의 과거 경험을 대입 시켜 보고 떠올려 보았다. 나에게는 굉장히
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심리학자인 Robe린 Rosenthal도 감정이입척도인 P0NS(Profile of Nonverbal Sensitivity)를 개발하였다(1990).
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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