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행동
1. 아동기의 교우 관계와 사회성 발달
2. 또래와의 놀이와 친사회적 행동
Ⅷ. 또래집단과 또래지원모임
1. 적용방침
2. 또래 지원망 프로그램의 주요 내용
1) 또래들의 자연스런 맥락에서의 상호작용
2) 또래지원모임
참고문헌
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서출판 서원, 1993
- 자아의 발달, 김기정, 문음사, 1995
- 청소년은 누구인가?, 남승희, 양서원, 1993
- 자아정체감에 관한 심리학적 연구, 서봉연, 경북대 대학원 박사학위논문, 1975
- 유 진, 김종오(2000). 아동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는
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담학습)협동학습의 특성
Ⅳ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 배경
Ⅴ. JIGSAW(직소우, 과제분담학습)협동학습의 절차
Ⅵ. JIGSAWⅠ(직소우, 과제분담학습)협동학습
Ⅶ. JIGSAWⅡ(직소우, 과제분담학습)협동학습
1. JIGSAWⅠ에서 집단
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서적
유민영, 「(작지만 큰 극장) 정동극장 이야기 : 정동극장 연구」, 마루, 2000
유민영, 「(도약하는) 정동극장 이야기」, 태학사, 2004
김승미, 「(만원사례) 예술경영학」, 늘봄, 2008
4. 관련 사이트
정동극장 http://www.chongdong.com
국립국악원
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원, 통권 제21호, 1994년 1.2월호
3. 기타자료
사이버경찰청(http://www.police.go.kr), 인터넷 경찰백서, 2003.
금융감독원, 신용카드불법거래감시단 신용카드관련 범죄 자료, 5면, 2003.
일본경찰청, 경찰백서, 동경, 1995.
한국소비자단체협의회 인터넷 자
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대학원 석사학위 논문
* 김 형기 (2002).중학생의 컴퓨터 게임 중독에 관한 연구: 극복 프로그램 적용을 중심으로 공주대 교육대학원 석사학위 논문 (2004),인터넷 중독이 대인관계 형서에 미치는 영향 분석
* 복지와 사람들 약물 상담 센 타 (2001)
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원.
* 장인협(1991),『사회복지개론』, 서울대출판부
* 지영주(1996), 『우리나라의 학교사회사업 실천방향에 대한 연구』, 한양대
* 한양대학교 학생생활연구소편(1990), 「집단상담 프로그램」, 한국가이던스.
* 한인영외(1997),『학교와 사회복지
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상담이 학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대 대학원 석사학위논문.
2. 곽은진. (2002). 고등학교 학생들의 Holland 의 직업적 성격유형과 학습양식과의 관계. 부산대 교육대학원 석사학위논문.
3. 허은영. (2003). Holland 진로탐색 프로
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원
1) 문화예술제 시행학교 운영
2) 가족과 함께하는 공연기회 확대
3) 문화예술 관람문화정착운동 추진
4) 전국 청소년연극제
Ⅸ. 향후 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 불우청소년 지원 사업
2. 청소년 상담 활동
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한양대학교출판부, 2005
김종우, 패러디에 대한 저작권법적 고찰, 연세대학교 법무대학원, 2003
금희조, 사이버 패러디신문 정치인 관련 기사의 담론, 사이버커뮤니케이션학보, 1999
권택영, 패러디, 패스티쉬 그리고 독창성, 현대시사상, 서울:
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