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서종한, 최선희, 김경일, 심리부검 기반 자살유형 연구, 보건사회연구. 2018.
정부 관계부처 합동. 자살예방 국가 행동계획 추진상황 및 향후 계획. 2019.
노용환, 이상영. 우리나라의 자살급증원인과 자살예방을 위한 정책과제. 한국보건사회연
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대학원 석사학위논문. (2008) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년기 특징
1) 신체 및 성적 발달 특징
2) 정서적 발달 특징
3) 인지적 발달 특징
4) 사회적 발달 특징
2. 청소년기 특징에 따른 프로그램의 개발의 의미
Ⅲ.
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서 론
1.1. 연구의 개요
1.2. 연구의 배경
1.3. 연구의 목적
1.4. 연구의 범위
Ⅱ. 연구의 진행 방법
2.1. 연구의 진행방법
Ⅲ. 전시조명 대상선정
3.1. 전시조명 대상건물 및 대상실 선정
3.2. 박물관의 용도 및
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안정감을 높이고, 관계의 질을 높이며, 만족감을 높일 수 있다.
출처
최지희. \"애착이론에 근거한 대인관계 증진 집단예술치료 프로그램 개발 연구.\" 국내석사학위논문 한양대학교 교육대학원, 2013. 서울 (http://www.riss.kr/link?id=T13076920)
유민지.
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서울여자대학교 석사학위논문.
박소현 (2005). 집단따돌림 가해·피해와 보복심리: 집단따돌림의 유형과 성차를 중심으로. 한양대학교 석사학위논문.
박완성, 정구철 (2016). 집단따돌림 유형에 따른 협동 및 공감기술과 학교생활적응의 차이. 한
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한양대학교 대학원 석사학위 논문.
나은영(1994). 태도 및 태도변화 연구의 최근 동향. 한국심리학회지:사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태도의 개념
2. 태도의 구성요소
1) 다차원적 태도
2) 1차원적 태도
3. 태도형성 과정
4. 태도변화
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한양대, 2012
- 이은주, “방어기제 이해의 발전에 관한 연구”, 국제신학대대학원, 2010
- 성에스더, “청소년의 자아방어기재 및 스트레스와 신체화 증상의 관계”, 숙명여대대학원, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스트레스의 개념
2. 방어기제
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서울불교대학원대, 2010.
문창준, 직장인의 직무스트레스와 가족스트레스가 조직성과에 미치는 영향, 한양대 교육대학원, 2011.
루스 클라인 저, 박미경 역, 스트레스를 날려버릴 77가지 방법, 현문미디어, 2010.
기현정, 대학생의 생활스트레스가
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서
연예가중계 / 오디션·서바이벌 프로그램 광풍
정선정, 글로벌 오디션 리얼리티 쇼의 한국적 변용, 한양대학교 대학원, 2011
유울, 오디션 리얼리티 프로그램의 충성도 결정요인 연구 : <슈퍼스타 K>를 중심으로, 한양대학교 대학원 2011/
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서 학습동기 유발을 위한 프로토타입 개발, 미간행 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
박상훈(2001), 웹 기반 수업에서 튜터의 동기유발전략이 학습동기에 미치는 영향, 한양대 대학원 석사논문
송상호(2000), 동기적으로 적응적인 웹 기반
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