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과정
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
3. 청소년 자살
1) 자살이란?
2) 청소년 자살의 특징
3) 청소년 자살의 사례
4) 청소년 자살과 관련된 영화소개
5) 청소년 자살의 원인
(1) 청소년 자살의 개인적원인
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방안
1) 장애인 가족의 특성들을 고려한 차별된 지원제도
2) 가족 구성원들을 위한 기술교육 및 취로 상담, 취업기회 확대
3) 장애 관련 비용 및 치료교육 확대
4) 가족 상담심리서비스 및 가족치료
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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치료프로그램을 효율적으로 수행할 수 없게 된다.
참고문헌
제랄드 코리, 오현춘.조현재 공역, 『심리상담과 치료의 이론과 실제』, (서울;시그마프레스), 2004.
손인숙, “로저스의 인간중심 상담에 관한 연구”, 석사학위논문, (서울;상명대
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심리사
지역사회 정신보건에서 임상심리사는 평가자와 연구자의 역할을 담당함
자격
- 1급 임상심리사
고등교육법에 의한 대학원에서 심리학을 전공(보건복지부장관이 정하는 임상심리관련 과목
을 이수한 경우에 한한다)한 석사학위이상
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치료를 받을 권리, 직업을 얻을 권리 등의 사회권이고, 세 번째로는 법적으로 부정되어 있지는 않지만 사회 구성원으로서의 지위를 확보하는 성원권이다. 자유권은 가족이나 타인에 대한 신체적 자유를 고려하면서, 보건복지부나 지방자치단
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상담에 관한 연구”, 석사학위논문, (서울;상명대 정치경영대학원), 2003.
노자 철학의 이해 (2006, 저자: 김항배, 출판사: 예문서원) 1. 무위無爲 : 노자사상의 원칙적 방법
2. 칼 로저스의 인간중심주의
3. 노자와 칼로저스의 상관관계
참고
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심리상담/치료자가 모든 내담자에게 언제나 진실하고, 관심을 갖고, 이해하고, 수용해주어야 한다는 것은 비현실적인 기대이다.’ 라고 말함.
8)내담자가 자신의 길을 찾도록 한다는 말은 쉽지만, 그렇게 하려면 내담자를 더 많이 존중해야하
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치료를 바탕으로 한 독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과> 경북대학교 문학치료학과 2012 국내석사
유영권 <칼 로저스(Carl Rogers)의 자기개념에 대한 비판적 연구> 한국기독교상담심리치료학회 한국기
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석사학위논문, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담자의 아동상담 과정
2. 아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 지식이 필요한 이유
3. 아동상담자가 아동상담 과정에서 심리학적 지식이 필요한 이유
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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, 자아, 초자아
4. 프로이드의 인간발달단계 – 심리성적 발달이론
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
5. 정신분석 상담이론
1) 기본개념
2) 치료기법
3) 치료과정
6. 정신분석 상담이론의 효과 및 결론
* 참고문헌
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