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정도 잔다.
대인관계
OO가 기저귀 갈이를 위해 화장실로 이동하거나 잠시 보이지 않으면 교실을 돌아다니며 OO를 찾는 모습이 보인다.
쌍둥이 형제인 OO와의 사이는 좋은편이고 잘 싸우지 않는다. 장난감이 1개인 경우 주로 OO가 차지하는데 OO가
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정도
(언어, 신체 등)
교사와 간단한 이야기를 나눌 수 있으며 자신의 감정과 원하는 것을 행동보다는 언어로 표현한다.
말할 수 있는 단어가 늘어나며 대부분의 의사 표현을 말로 한다.
행동특성
요즘 아이들이 공룡에 관심을 보이고 공룡 따
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대인관계
OO하고만 놀아서 다른 친구하고 노는 것을 보기가 힘들다. OO가 없는 날은 다른 친구하고도 잘 논다.
또래보다 언니를 더 좋아한다. 남자어른을 보면 부끄러움을 타서 말을 잘 안한다. 처음본 친구와 잘 어울려 논다.
발달정도
(언어,
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정도 걸린다.간식을 잘 안먹긴 하지만 세기 식사는 크게 거리는 것 없이 잘 먹는다.
대인관계
떼쓰거나 울음으로 표현할때 울지 않고 이야기 해볼 수 있도록 격려하고 있다..
동생이 태어난 후 엄마에게 유독 애착의 모습을 보이다가 두달이
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정도 푹 자는 편이다.
이유식도 잘먹고 분유도 잘먹는다. 배가고프면 손짓으로 분유통을 가리키기도 한다.
보자기놀이,이불썰매,스티커붙이기 놀이등 다양한 놀이로 아이들의 호기심을 자극하며 즐겁게 생활하고 있다.
건의사항
지금처럼
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분량
1. 부모상담일지 1세 2학기 ( 1 )
2. 부모상담일지 1세 2학기 ( 2 )
3. 부모상담일지 1세 2학기 ( 3 )
4. 부모상담일지 1세 2학기 ( 4 )
5. 부모상담일지 1세 2학기 ( 5 )
6. 부모상담일지 1세 2학기 ( 6 )
7. 부모상담일지 1세 2학기 ( 7 )
8. 부모상담
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분량
1. 부모상담일지 1세 1학기 ( 1 )
2. 부모상담일지 1세 1학기 ( 2 )
3. 부모상담일지 1세 1학기 ( 3 )
4. 부모상담일지 1세 1학기 ( 4 )
5. 부모상담일지 1세 1학기 ( 5 )
6. 부모상담일지 1세 1학기 ( 6 )
7. 부모상담일지 1세 1학기 ( 7 )
8. 부모상담
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면담 일시
년 4월 일
( )시( )분 ~ ( )시( )분
면담 교사
OOO 교사
유아 이름
19번 유아
생년 월일
년 월 일 (만5세)
면담 참여자
어머니
면담 형태
방문( ) / 전화( )
면담 자료
일일 관찰, 포트폴리오, 작품, 상담하실 내용, 기타 등
상담 내용
구
분
신
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면담 일시
년 11월 일
( )시( )분 ~ ( )시( )분
면담 교사
OOO 교사
유아 이름
14번 유아
생년 월일
년 월 일 (만4세)
면담 참여자
어머니
면담 형태
방문( ) / 전화( )
면담 자료
일일 관찰, 포트폴리오, 작품, 상담하실 내용, 기타 등
상담 내용
구
분
신
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대인불안간의 관계」,서강대학교 석사 학위논문
김은미(1997),「어동학대와 아동의 정서적 부적응 행동과의 관계」, 국민 대학교 대학원,
석사학위 논문,
박신혜(2003),「아동학대가 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구」，경성대 사회복
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