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내담자
3. 연구도구
1) 상담자 내담자 언어반응 양식
2) 체험척도
4. 연구절차
1) 자료수집 및 축어록 작성
2) 평정과정
3) 자료분석절차
IV. 결과 및 해석
1. 사례분석
A. 사례 1
1) 회기間 분석
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기술을 이해하고 개발하도록 하여야
한다. 1. 재활실습의 이해
2. 재활실습 교육의 목표
3. 재활실습 교육의 기대효과
4, 실습기관 신청 과정 및 배정
5. 재활실습의 주요 내용
6. 현장실습의 유형
7. 현장실습의 분류
8. 실습지도 내용
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내담자, 가족의 대인관계 유형을 확대하고 보충할 수 있는 기법을 배운다(친구관계, 자기표현 등). 상담과정을 통하여 내담자나 가족들이 자신들에 대해 이해하고 탐구해 보는 시간을 갖는다.
상담 전략
상담 접근의 이론적 배경
연구자의 주
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과정에서 내담자는 강렬한 감정을 경험하게 된다.
④ 기술훈련
REBT에서는 워크숍이나 집단을 통해 중요한 사회기술을 가르친다. 주장훈련 워크숍, 의사소통 기술, 취업면접, 그리고 다른 사회·일 관련 기술에 관한 워크숍은 개인상담을 보완
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상담 프로그램은 매우 활용도가 높을 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 김은숙, “청소년 비행에 관한 연구”, 단국대, 2007
- 이찬원, “교회 청소년을 위한 집단상담 적용 연구”, 고신대, 2008
- 전건이, “청소년 상담관련기관 상담사의 직무스
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과정
E
다문화상담사
25시간
다문화상담
경력 2년 이상
사회복지사 1급
직업상담사 2급
F
사회복지사
10시간
프로그램
진행 담당
경력 3년 이상
사회복지사 1급
G
봉자사
2시간
보조업무
4) 사업 진행 일정
기간
내용
7월
8월
9월
10월
11월
12월
완
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상담의 치료적 교육적 목적을 달성하는 데는 오히려 방해가 될 수도 있다. 이 방법들은 일상생활의 경직성을 감소시키고 집단의 상호작용을 활성화하는 수준으로 제한하여 활용하는 것이 바람직하다. 대체로 집단상담의 세 회기에 한 개 내
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2. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상집단 구성
3) 프로그램 시간계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 계획 및 기대효과
6) 프로그램 세부활동내용
7) 프로그램 운영조직표
8) 프로그램 예산
9) 프로그램 평가계획
※ 참고문헌
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내에서도 상당한 의견 차이가 존재하고 있다. 『인지치료의 창시자, 아론 벡』, Marjorie E. Weishaar, p.223-290 1. 아론 벡의 인지상담이론
(1) 인지상담이론 탄생 배경
(2) 인지상담이론이란?
1) 기본 원리
2) 주요 개념 정리
3) 적용
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프로그램을 실시한 예
3) 노년기 부부 성생활 집단프로그램의 실시한 예
3. 부부관계 증진 및 성장을 위한 프로그램을 실시한 예
1) 프로그램의 내용
2) 프로그램의 시행
3) 프로그램의 평가
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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