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관리
(1) 가격 결정의 목표
(2) 가격 결정의 절차
3.4 경로관리
(1) 기존 판로의 활성화
(2) 신소매업태의 이용
(3) 다이렉트 마케팅
3.5 촉진관리
(1) 촉진활동의 내용
4. 중소기업 마케팅의 과제
4.1 시장창조형 중소기업으로의 발전
(1) 시
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정보통신서비스 사업
6) 정보기술교육 사업
3. 재무적 성과
1) 요약 손익계산서
2) 사업별 매출(EBIT) 비율
3) 인당 매출(인당손익) 변화
Ⅴ. 삼성생명
Ⅵ. 삼성코닝정밀유리(삼성코닝)
1. 쉽고 작은 것부터 - 자율적 아이디어 독려
2. 지식
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형
성
평
가
* 여행 상품의 특성을 무형성, 소멸성, 모방성에 대해 설명하라.
* 여행 상품의 성수기와 비수기에 대해 설명하시오.
* 여행상품의 유통의 구성 요소를 말하라. 1. 여행업의 역할과 기능
2. 여행업의 경영
3. 여행 상품
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추진 방법
3) 전략의 추진 절차
4) 전략의 추진 주체 및 역할
3. 교직문화의 변화를 위한 지원 과제
1) 구성원 영역의 지원 과제
2) 행정 구조 영역의 지원 과제
3) 정보 기술 영역의 지원 과제
4) 역할 과업 영역의 지원 과제
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관리하여 기업들이 학습해 나갈 수 있는 시스템을 구축하여야 한다. 특히, 중소 제조업체의 경우는 효과가 큰 부분부터 인프라를 구축할 수 있도록 지원하고 정보화교육을 병행하도록 할 필요가 있다.
6. 결 론
e-트랜스포메이션은 비즈니스
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학습이 이루어질 수 있는 교육 시스템으로의 근본적인 변화가 필요하다. 이는 단순히 전달 도구의 변화가 아니라 교육 내용과 방법, 교육 형태를 지식정보사회에 맞게 변화하도록 유도하고 촉진함으로써 보다 탄력적이고 유연한 교육, 보다
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학습 정보를 생생하게 얻을 수 있고 실제 경험해 봄으로써 현장기술을 체득할 수 있는 유형으로 전문교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세
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교육정보화 시·도공동추진위원회, ICT 활용 교수학습 모형 및 연수프로그램 개발 세미나, 2002
◎ 노인숙, ICT활용을 통한 문학수업 방안의 모색, 서강대학교 석사 학위 논문, 2002
◎ 서삼영, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보
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학습 정보를 생생하게 얻을 수 있고 실제 경험해 봄으로써 현장기술을 체득할 수 있는 유형으로 전문교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세
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정보의 신뢰성을 평가하는 능력이 강조된다. 학생들은 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어서, 정보를 적절히 활용하는 방법을 배워야 한다.
②온라인 교육의 확산
정보통신 기술의 발달로 온라인 학습이 보편화되었다. 전통적인 교실중심교육
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