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생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 자녀의 발달단계와 가족관계
1. 영, 유아기 자녀와 부모
2. 학령 전기 및 아동기 자녀와
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육아종합지원센터 가정양육 지원사업 운영현황 및 보육전문요원의 인식, 이화여자대학교 대학원, 2019.
이은선, 영유아기 자녀를 둔 아버지의 양성평등 의식과 어머니가 인식한 아버지의 양육참여도에 관한 연구, 경성대학교 교육대학원, 2019.
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교육은 성장하는 것\"이다. 성장이라는 개념은 듀이 교육학에 있어서 중요한 개념일 뿐만 아니라 다른 무엇보다도 가장 중요시하므로서 그의 대표적인 교육목적임.
0. 그는 성장의 개념에 대해서 \"경험과 교육\"에서 성장 혹은 발달하고 있다
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1. 한국융연구원 http://www.jung.re.kr/ ■ 융과 프로이트의 주요 견해 차이(Schultz&Schultz, 1998.p.84.)
주요 개념
1. 정신의 구조
2. 정신에너지(리비도) 작동 원리
3. 일반적 태도의 유형
4. 성격 발달
5. 성격 평가기법
6. 성격이론의 적용
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교육은 그들의 특수성과 차이성을 고려하여 재선정해야 할 것이다.
일정한 형태를 이루어 내는 필수 행위인 조형성에서는 그리기 위주에서 탈피하여 자유롭게 근육을 사용할 수 있도록 하여 시운동조절 능력을 발달시키고, 신체적 기능을 원
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육아에 관한 여대생의 주관적 인식유형. 비판사회정책. 2018.
류연규. 2012. “가족의 돌봄 공백에 대응하는 돌봄의 사회화정책의 성격규명”, 『비판사회정책』
심상용. 2009. “여성의 일-가정 양립을 위한 사회적서비스정책의 발달과 전망”,
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발달장애 아동을 대상으로 미술치료, 음악치료, 특수체육 등 프로그램 지원
함께 가는 구름다리 : 통합학급장애이해프로그램으로 장애아동의 통합학급 구성원에 대한 학급단위 장애이해 프로그램으로, 장애아동과 비장애아동이 함께하는
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교육적 활동세계(학습문화)가 아님
-살아있는 네트 인간 심리의 여행
심리학이란?
3강 자아정체성
4강 인간 발달과정의 이해
5강 태아기의 이해
6강 청년기의 이해
7강 대학시기의 이해와 적응
9강 대중매체와 청년문화
10강 사랑의
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육 개념을 부모들이 모여 연구, 토의 하는 부모 연구회와 부모, 아동, 교사들을 위해 상담해주는 일을 통해 부모 교육을 실시하기는 하였지만 일반인을 대상으로 한 것이 아니라 애들러 이론 추종자들의 연구 모임과 같은 비공식적인 것이었
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글=이지영 기자 jylee@joongang.co.kr 사진=김성룡 기자 xdragon@joongang.co.kr 서론
본론
외동아이 잘 키우는 육아 노하우 십계명
외동아이 육아, 이렇게 하면 성공한다
현대 가정교육의 문제
결론
가장 중심에서 자녀 중심 문화로 변화
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