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인지행동모델은 인간과 환경의 호혜적 상호교류를 잘 설명한다. 또한 사회복지의 직접적 실천에 쉽게 적용 될 수 있는 개입전략과 지침을 포함하고 있으며 인간은 모두 본래적으로 가치 있고 자기결정권을 가진다는 사회복지 실천 가치에서
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모델 개발연구Ⅰ」한국청소년정책연구원
윤청경,성윤숙,최홍일,유성렬,김강호(2017)「학교 밖 청소년 이행경로에 따른 맞춤형 대책 연구Ⅱ」한국청소년정책연구원
전민경(2018)「경기도 학교 밖 청소년 현황과 과제」경기도가족여성연구원
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인지적 과정과 환경적 영향력간의 상호 작용으로 결정된다.
(2) 관찰학습의 중요성 강조
:- 사회적 상황속 에서의 행동학습에 관심을 갖고 인간 행동의 상호 결정론과 행동의 습득에서 관찰학습의 중요성을 크게 강조하였다.
(3) 인간행동은
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이론의 평가
3. 발달적 쟁점에 대한 입장
III. 생태학적 체계이론
1. 이론의 본질
2. 생태학적 체계이론의 평가
3. 발달적 쟁점에 관한 입장
IV. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 이론
1. 이론의 본질
2. 발달적 쟁점에 대한 입장
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인지적 기법과 행동적 기법으로 구분하여 살펴보면, 인지적 치료기법으로는 의미 찾기, 선택권과 대안의 검토, 탈파국화(de-catastrophizing), 특별한 행동이나 신념의 장점이나 단점을 나열하기, 인지적 시연(cognitive rehearsal), 내림차 화살표(downward
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치료
Ⅶ. 아동학대에 대한 개입
1. 아동학대 및 방임에 대한 사회적 개입의 필요성과 개입 외국의 사례
2. 우리나라의 아동학대 예방사업
3. 아동학대의 발견과 신고
4. 아동학대 사례 판별
5. 위기사정
6. 학대 아동과 가정에 대한 치료
1)
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치료 이론. 학지사.
김유숙(2002). 가족치료-이론과 실제. 학지사.
가족치료연구모임(1996). 해결중심적 단기가족치료. 하나의학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례주제
1) 대상
2) 해결과제
2. 사례개입배경
3. 클라이언트 개요
1) 해결되기 원
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위기 및 가출청소년의 가출현황 및 예방대책에 관한 연구 : 대전광역시 청소년남자쉼터를 중심으로,
-조규필(2005), 청소년쉼터가 가출청소년의 적응유연성에 미치는 영향에 관한 연구 : 청소년쉼터의 개입기간을 중심으로, 연세대학교 행정대
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모델
Ⅰ. 기본 전제
Ⅱ. 레질리언스 개념
Ⅲ. 레질리언스 접근
1. 세 가지 핵심요소
1) 신념체계
2) 조직유형
3) 의사소통과정
2. 레질리언스 강화를 위한 네 가지 보호기제
3. 만성질환자와 가족을 위한 적용 지침
*참고문헌
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Ⅶ. 성폭행(강간)의 치료방법
1. 교육
2. 약물치료
3. 정신치료
4. 행동치료
1) 노출
2) 이완 요법과 같은 불안을 다스리는 기법
5. 인지치료
6. 가족치료
7. 집단치료
8. 입원치료
Ⅷ. 성폭행(강간)에 대한 통념
Ⅸ. 결론
참고문헌
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