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한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992). 현대민주시민교육론. 서울: 평민사 * 사회과 정치학습의 중재자 유형
Ⅰ. 맥락 중재자
Ⅱ. 내용 중재자
Ⅲ. 인간 중재자
* 참고문
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발전되어 진다면 동서식품의 성장가능성은 배가 될 것이다.
■ 참고문헌
東西食品株式會社, {東西食品三十年史}, 동서식품주식회사 편, 2005, pp. 278∼283
한국노동연구원, {21세기형 인적자원관리 : 뉴 패러다임과 실천과제}, 명경사, 2000
경영과
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한국국가기록연구원
6.http://www.archives.go.kr/certInfo.do?depth1_code=1&depth2_code=6&depth3_code=2
7.http://cafe.naver.com/cjlibrary.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=97 Ⅰ.서론
1.들어가는 말
2.전문직으로서의 기록관리직이란?
3.자격요건 및 주요법
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학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
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한국교육개발원, 1993
한명숙, 초등학교 교사의 직무연수 다양화방안, 서울교육대학교 교육대학원, 2004
한공우, 현직교육의 연수체제 개선을 위한 비교연구, 경희대학교 부설 교육문제 연구소, 논문집 제5집, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사연수(교
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한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육네트워크(평생학습네트워크)의 개념
Ⅲ. 평생교육네트워크(평생학습네트워크)의 원칙
1. 네트워크사업의 내용과 목표가 명확해야 한다
2. 공동의 이익을 추구해야 한다
3. 함께 하는 장을 만들
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면접 및 비교과 성적반영률 증대
II. 본론
1. 현행입시제도의 문제점
1) 대학수학능력 시험의 역할 미비
2) 수시모집제도로 인한 혼란가중
3) 학교생활기록부의 신뢰성 문제
2. 현재 입시제도의 개선방향
1) 대학의 자율권보장
2)
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질문하기
4) 활동하기
2. 적용상의 유의점
Ⅴ. 국어(국어과교육) 언어지식학습
Ⅵ. 국어(국어과교육) 홀리스틱학습
1. 홀리스틱교육
2. 홀리스틱교육의 기본 방침
3. 홀리스틱교육에서 학습유형의 포괄성
1) 전달형 학습
2) 교류형 학습
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발전과 사회의 변화에 수동적으로 대응하기보다는,
능동적으로 자신의 학습 생태계를 설계하고 혁신해 나가는 것이 중요한 바이다.
참고문헌
평생교육방법론 교재 한국방송통신대학교 출판문화원 (2025).
평생교육방법론 강의록. ⅰ. 서론
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동기의 원리(자발성의 원리)
2) 목적의 원리
3) 선택의 원리
4) 능력의 원리
5) 흥미의 원리
6) 통합의 원리
7) 개성화의 원리
8) 사회화의 원리
9) 환경의 원리
10) 평가의 원리
11) 치료의 원리
2. 독서 교육 방법의 유형
1) 교육 대상자 수
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