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교육과 사교육간의 보완적 관계를 발전시켜야 할 것이다.
Ⅶ. 참고자료
-초등학생의 사교육에 관한 실태 분석 / 김태근
금오공과대 교육대학원 2004 석사
-「사교육비 절감,대안은 없는가」/ 강영해
한국교육개발원 (2008년 가을) 교육개발.vol.
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학과별 또는 전공영역별 차이를 고려하지 않고 모든 교수들을 동일한 척도에 의해서 업적을 평가할 경우 많은 문제가 나타날 수 있으므로 학과별로 또는 전공분야별로 척도를 다르게 할 수 있다. 이를 위해서는 대학별로 교수들의 참여에 의
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교육과 관련하여 긍정적인 방향으로 작용할 수
있도록 하기 위해 각종 매체나 교육기관을 통해 광범위하게
교육을 실시하고 점진적으로 의식과 사고변화를 가져오는
방안을 강구
ex) 저소득층 자녀를 위한 장학금 제도, 기부 및 후원(donation
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대학원 개원기념마나 발표논문.
김성식 (2017). 교육격차 실태와 특성. 제5차 KEDI 미래교육정책포럼. 연구자료.
류방란, 이혜영, 김미란, 김성식, 김지숙 (2006). 한국 사회 교육복지지표 개발 및 교육격차분석: 교육복지지표 개발. 한국교육개발원
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학업의 구성
3. 국가고시
4. 독일 교사교육의 특성과 시사점
4. 일본의 교원양성제도
1. 양성과정
2. 자격 및 임용제도
5. 기타 나라들
1. 오스트레일리아
2. 브라질
3. 캐나다
4. 중국
5. 인도
6. 이탈리아
7. 스웨덴
8. 러시아
9. 영국
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교육과 일을 병행할 수 있는 새로운 교육 환경으로 주목을 받고 있다. 또한 정보통신기술 발전에 따른 디지털 시대의 경제와 사회적인 변화는 불특정 다수의 일반인들에게도 새로운 분야에 대한 다양한 교육 기회의 확대와 교육의 보편화라
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교육과 가정생활에 어려움이 클 수밖에 없다는 주장이다.
또 한 마을에 한두 명의 아이들을 태우기 위해 두개의 학교에서 버스를 따로 운행해 예산을 낭비하는 불합리한 일마저 벌어지고 있다고 했다.
학부모들 "교육받을 권리 짓밟지 말아주
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학과
성 명
000
주민등록번호
000000-00000
주 소
000000
연 락 처
0000000
이수 교과목(학점)
사회복지현장실습(3)
2. 실습기관 및 지도교사
실습기관명
00000
시설등록번호
0000
주 소
서울 관악구 봉천9동 635-295(1층)
기관연락처
0000
F A X
00000836
실습지도
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교육과정 개선의 필요성
1. 학생·학부모 측면
1) 욕구의 변화 : 대학 진학 수요 증가
2) 학생 실태 : 낮은 기초학력 수준
2. 교원 측면
1) 인력구조의 탄력성 부족
2) 산업체 현장경험 부족
3. 시설·설비 측면
4. 교육 정책 측면
1) 대학수학능
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교육과 협력을 통한 건강가족운동을 하는 비영리조직.
- 지역민의 가족이 사회를 지지하는 데 가장 중요하다고 인식하여, 현재 이 지역이 처한 열악한 환경과 다른 지역보다 이혼, 아버지 부재, 혼외출산 등의 가족문제가 급증하는지를 파악
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