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발전
3. 공공부조와 사회보험 비교 분석
1) 공공부조와 사회보험의 기능
2) 공공부조와 사회보험의 기본원리
3) 공공부조와 사회보험의 주요 특징
4) 공공부조와 사회보험의 순기능과 역기능
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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6. 지육편중에서 전인적 교육
V. 생활지도의 과제
1. 인간성 교육
2. 비행청소년 교육
3. 미래대응의 생활지도 교육
1) 기본원리의 재인식
2) 다양한 구형의 활용
3) 가치관 변용의 상담
4) 생활지도 및 상담의 능동화
* 참고문헌
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21세기 정보화 사회의 한국 민주주의 : 가능성과 한계”, 대한정치학회보 2003년, p341
실제로 정보화의 발전은 우리의 생활 방식을 혁명적으로 변화시키고 있다. 정보화로 인해 사람들 간 의사소통뿐만 아니라 생활양식, 놀이의 방식도 크게 바
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정보기술의 유형
6. 유형
1) 전문적 정보교환을 위한 정보교류창구(clearing house)
2) 원격상담(distant counseling)과 자조를 위한 교육자원
3) 지도감독과 사례회의
4) 인트라넷을 이용한 정보관리체계 활용
Ⅲ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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교육의 개념
1. 가정기능 대행역할의 유아교육
2. 조기 재능교육의 유아교육
3. 초등학교 준비과정의 유아교육
4. 보상교육의 유아교육
5. 보육적 기능 수행의 유아교육
Ⅱ 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할에 대한 논의
1. 유아교육의 중
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교육의 의미 및 필요성
4. 환경 교육의 정의와 목적
5. 외국의 환경교육 현황
6. 우리나라의 환경교육 실태
7. 환경 교육의 개선 방안
Ⅲ. 결론
1. 맺음말
2. 생각해 볼 문제
<부록> 오스트리아의 프로젝트식 환경교육 실천사례
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한국 상황에서 디지털 방송의 가치와 문제점
12. 현재 한국의 디지털방송의 현황과 미래
1) 현재 우리 나 디지털TV방송정책 방향
2) 현재 디지털 방송현황
13. 현재 디지털 방송 방식에 대한 논란(지상파의 경우)
Ⅲ . 결 론
# 참고문헌
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온실 효과란? p4 ~ p5
3.0 지구 온난화의 증거 p5 ~ p11
4.0 지구온난화의 현재 진행 및 미래 예측 p11~ p31
5.0 지구 온난화에 대한 대책 및 결론 p31~ p33
6.0 고찰 p33
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논의(경제적 측면)
1) 신자유주의의 의미와 논의의 배경
2) 견해 1
(1) 신자유주의에 대한 나의 생각
(2) 우리의 대응
3) 견해 2
(1) 신자유주의의 개념
(2) 우리나라의 수용
(3) 우리의 시각에서 본 문제점
(4) 우리의
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4. 성격과 가치관 형성
5. 자아정체감의 형성
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구청소년복지의 역사
2. 우리나라 청소년복지의 역사
Ⅳ. 청소년복지의 필요성
Ⅴ. 청소년복지의 실천과제
Ⅵ. 청소년복지의 전망
<참고문헌>
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