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대학원 박사학위논문
임한철(2000)「인터넷 기반 운동처방 프로그램 개발과 평가」연세대학교 보건대학원 석사학위논문
장재근(2013)「간편하고 실용적인 운동능력 평가 방법과 맞춤형 운동처방 가이드라인 및 운동 콘텐츠 개발」경희대학
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고려사항
2. PBL환경에서의 교사의 태도: 인내와 확신(Bridges & Hallinger, 1995)
3. PBL환경에서 학습의 촉진자로서 교사의 역할: INSPIRE(Lepper et al., 1997)
1) 지적(Intelligent)
2) 양육적(Nurturant)
3) 문답식(Socratic)
4) 점진적(Progressive)
5) 간접적(Indirect)
6)
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교육을 위한)」, 교육과학사.
안경인(2012), 「자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구」, 경희대학교 교육대학원.
정유순(2012), 「자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로」, 서울교육대학교 교
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대학교, 2008
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010
인지발달, 성현이란 외9고자, 학지사, p.21, 2009
피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 p14, 하소 윤, 경희대학교
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접촉
3) 관련 전문 기관 방문
4. 평가
Ⅶ. 문제기반학습(문제중심학습, PBL)의 전략
1. 학습 이전의 전략
2. 학습 동안의 전략
1) 교사는 내용(content), 과정(process), 빈도(frequency)의 세 가지 특징에 따라 학습의 참여방식을 관찰한다
2) 교사는
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대학교 교육대학원， ２００４，６~７쪽
2. 풍자에 사용되는 양식
풍자는 유사한 개념의 다양한 양식들을 가지고 있다． 따라서 풍자문학에 나타나는 의식구조에 대한 이해에 이르기 위해서는 풍자에 사용되
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. 이 언어를 누구보다 창의적이고 실천적으로 사용할 수 있는 디자이너로 성장하는 것이 저의 진로 비전입니다. 성균관대학교 영상학과 대학원학업계획서
1.자신의 학문적 지향
2.진학동기 및 목표
3.미래의 연구계획
4.기타
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교육 프로그램이 지역 사회에 미치는 영향을 직접 목격하고, 이를 통해 더 넓은 시각에서 교육의 역할을 재고할 수 있었습니다.
(띄어쓰기 포함 약 729자) 이화여대 심리학과대학원 연구계획서 학업계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에
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능력뿐만 아니라, 해석과 소통 능력, 성실한 태도에서 비롯된다고 믿습니다. 저는 이와 같은 균형 잡힌 태도로 대학원 과정에 성실히 임할 준비가 되어 있습니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
4. 기타
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대학원에서 이러한 연구를 통해 한국 행정학이 나아가 길을 제시하고 급격하게 변화하는 사회에 적용될 수 있는 행정정책의 본질적인 연구에 조금이나마 힘이 될 수 있기를 희망합니다. 대학원학업계획서 대학원연구계획서 경영대학원
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