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한국민속의 세계 5 세시풍속 전승놀이, 고려대학교 민족문화연구원, 2001
3. 김명자, 세시풍속의 기능과 그 변화, 민속연구 2, 안동 : 안동대부설 민속학연구소, 1992
4. 임동권 , 세시풍속, 한국문화재보호재단, 2000
5. 진성기, 남국의 민속 제주도
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12.
주성돈, 원자력정책의 변동에 관한 연구 : 역사적 제도와 행위자를 중심으로, 가톨릭대 대학원, 2011.
한국수력원자력 http://www.khnp.co.kr/
한국원자력문화재단 http://www.konepa.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 판도라 줄거리
2. 원자력
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연구소, 2010
◈ 권율 외 1명, 동아시아 정상회의의 진로와 대응과제, 대외경제정책연구원, 2005
◈ 배긍찬, 동아시아 정상회의(EAS)와 미국, 미래재단, 2006
◈ 원순구, 동남, 남아시아, 오세아니아: 아세안+3 회의와 동아시아 정상회의, 한국외국어
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연구』, 석사학위논문, 명지대학교 기록정보과학전문대학원, 기록관리전공, 2012.
김민주(2011) 정부의 문화원형 구축정책- 문화원형개념 구분과 정책사례 연구, 서울 행정학회, 한국사회와 행정연구.
강우석(2011), “한양과 수원화성의 도읍풍
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연구소.
이재훈(2003), 경제적 침체기의 사회복지, 유럽문화교류재단과 오스트리아 짤스부르크 대학 공동기획.
황재환, IMF관리 경제체제 초래의 원인, 교수논단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국과 한국의 시대적 상황
1) 미국
(1) 미국의
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한국노인복지시설협회 www.elder.or.kr
9. 한국 사회복지 협의회 www.bokji.net
10. 한국노인문제 연구소 www.kig.or.kr
11. 대구광역시 노인종합정보시스템 www.dgsilver.or.kr
12. 대한노인회 www.koreapeople.co.kr
13. 성산복지재단 www.sswelfare.or.kr
14. 성 이시돌
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1. 창의적 문제 해결력
2. 과학의 본성을 바탕으로 한 통합적 접근
3. 사회성을 강조한 영재 교육
Ⅶ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 평가
Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 연구 사례
1. 부산광역시교육청 과학영재교육원
1)
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한국병합에 대한 국제법적 고찰」, 이태진 외 5인 공저, 한국병합의 불법성연구, 서울대학교 출판부, 2003, 207면, 상게서 55면 참조.
14. 한국정신대문제대책협의회, http://www.womenandwar.net/, 위안부의 실태, 2011.11.11
15. e-역사관, http://www.hermuseum.go.kr/
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11일.; 방송3사 시청자위원회 기자회견문, “무책임한 방송의 불공정 시비를 우려한다”, 2004년 6월 24일.
기자협회보, “미국 분노가 KBS로 향하고 있다”, 2002년 12월 18일. 1. 공정성 논란과 한국 언론학의 대미종속성
2. 탄핵 보고서의 미
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재단 입법공청회 자료, 2001.
황찬현, 사이버 스페이스에서의 명예훼손과 인권보장, 저스티스 제34권
한국일보, 1997.10.22.
한국일보 2000년 3월 14일
연합뉴스, 2000.5.29
매일경제신문, 2000.5.30. 제1장 서론 1
제1절 연구의 필요성 및 목적 1
제2
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