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시 배우고 시험을 보고... 물론 시험성적은 나쁘게 나오지 않았지만, 이게 대학 다니는건가 싶기도 하고. 배우고 싶던 수준이 아니어서, 오히려 자기의 수준이 다른 입학생들과 똑같아지는 것 같아, 따로 학원을 다닐 생각까지 하고 있다고 했
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업계 정원외 특별전형 미진
· 대학의 대입전형 전문성 미흡
· 고교 동일계열 진학 촉진
- 이공계 및 외국어전문인력 육성 특별전형 도입
- 실업계 정원외 특별전형 활성화
- 예·체능계 수능 최저자격기준 완화
· 입학사정관제 도입, 전문성
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시스템을 만들고 지속적으로 개선해나갈 수 있도록 하는 \'quality 관리 요구조건\'(국제표준화기구 ISO 제정 국제규격)이다.
2. 영국 대학교들의 입학사정관제
De Montfort University
1. 대학이 입학 제도를 통해 추구하고자 하는 가치관
2. 입학사정의
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입 초창기에 위치한 입학사정관제에 대하여 풀어 가야 할 문제점과 그에 대한 해결방안을 제시하였다.
먼저 문제점은 대학입학을 기준으로 전후를 분석해보았다. 입학 전 문제점으로는 크게 세 가지로 나누어 보았는데 부족한 홍보, 평가 시
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대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007
- 박개동, “자립형 사립고 도입논리에 관한 비판적 고찰”, 한국교원대,
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대학교 교육대학원 석사논문, 1997.
김효중, 『한국현대시의 향연』, 대구효성가톨릭대학교 출판부, 1999.
신용협, 『현대한국시연구』, 국학자료원, 1994.
장도준, 『정지용 시 연구』, 태학사, 1994.
권영진, 『한국현대시해설』, 숭실대학교 출판
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대학교 문리대학장 사임
1973년 3월 고협압으로 졸도하였으나 다행히 병세 호전됨
1973년 5월 서울특별시 문화상 문학부문 수상
1974년 5월 25일 시집『김현승시전집』(관동출판사) 간행
1975년 4월 11일 서울특별시 서대문구 수색동 119의 10 자택에
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입학사정관제와 우리나라의 교육에 대해 많은 생각을 가지게 되었다. 앞으로 이러한 일에 더 관심을 가지고 보게 될 것 같다. 끝으로 이 책을 집필하신 교수님께 감사를 드리는 바이다. 1. 저술 목적
2. 전체 구성의 맥락
3. 저술 내용 요약
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훈련자
3. 계획자
4. 문제 해결자
Ⅶ. 동료장학의 활성화 방안
1. 수업장학의 이해와 전문성 제고를 위한 방안
2. 인간 관계 형성을 위한 방안
3. 행?재정적인 지원을 통한 방안
4. 효과적인 동료장학 프로그램 개발?적용 방안
참고문헌
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숭실대학교 교육대학원 석사학위논문.
고선아 (2014). 바깥놀이 중심의 유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김경미외(2016). 현장중심 유아과학교육, 창지사
교육과학기술부 (2011). 업무보고-창의인재와
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