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서양에 있어서 정신(마음)은 mind, mental, spirit로 표현한다. 서양에서 정신은 물 체인 신체와 엄격히 구분되어지고 있다. 이렇듯 몸과 마음의 이원론을 철학적으로 정립한 대표적인 철학자는 플라톤과 데카르트이다. 플라톤은 데카르트보다 약 2
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서양철학 ................................................................................................4
1) 플라톤
2) 플라톤의 체육철학
3) 플라톤의 체육교육에 관한 관점
Ⅲ. 결론 ..................................................................5 Ⅰ. 서론 ..................
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체육사 [ 최종삼, 보경문화사 (2005) ]
7. 체육사 [ 최종삼, 보경문화사 (1993) ]
8. http://ko.wikipedia.org/ [위키백과]
9. 네이버 블로그 http://blog.naver.com/joshkung?Redirect=Log&logNo=30040671331 Ⅰ. 중세시대 …………………………… 1
1. 중세의 시대적 배경
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건강과 행복 추구 지.덕.체
②체육 활동의 생활화:인간 소외, 공동체 의식 결여, 운동 부족 현상, 각종 스트레스의 증가 대처, 합리적인 체육 활동
③체육 시설의 현대화:체육 투자 비율 확대, 각종 체육 시설 확충 개선 갑오경장 체육사
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세계체육사. 경북 : 영남대학교출판부.
박우찬(1998). 서양미술사 속에는 서양미술이 있다. 서울 : 재원.
이거룡 외(1999). 몸 또는 욕망의 사다리. 서울 : 한길사.
롤랑팽로즈/민병산 역(1994). 피카소의 생애 Ⅱ. 서울 : 일신서적출판사.
Capenter, Thomas
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체육사학회지』Vol.7, 한국체육사학회, 2001.
김주화, 「고대 올림픽 경기의 기원에 대한 연구」, 『한국체육학회지』, Vol.38, 한국체육학회, 1999.
김복희 오동섭, 「고고학적 유물에 나타난 고대 그리스의 전차경기와 경마」, 『한국체육학회지
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체육사, 최종삼, 1993, 보경문화사
스포츠 체육사, 최종삼, 2005, 보경문화사
체육사, 이성진, 1999, 교학연구사 Ⅰ. 근대 국가주의 체육
1. 역사적 배경
2. 교육
3. 체육
4. 서양 체육의 발전
Ⅱ. 근대 유럽의 체육
1. 독일의 체육
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서양스포츠 문화사, 대경북스, 2006
※강동원, 체육.스포츠 문화사, 보경문화사, 2006
※ 조명렬 노희덕 나영일, 체육사, 형설 출판사 목 차
1.개신교와 스포츠
1)교육의 목적
2)스포츠의 목표
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체육사
{개요}
1. 고대의 체육
-원시 및 부족사회의 체육
-삼국 및 통일신라의 체육
2. 중세의 체육
-고려시대의 체육
-조선시대의 체육
3. 개항 이후의 체육
-개화기의 체육
-민족 시련기의 체육
-광복 이후의 체
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서양 다 좋은 의도이지만 경험적이고 실용적인 서양의 체육사상이 불러온 결과라고 본다.
따라서 과거에서부터 현재까지의 이러한 체육의 역사적 흐름 속에서 위와 같은 문제점들은 동양 · 서양의 체육교육의 통합으로서 해결을 할 수 있을
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