목차
Ⅰ. 서론 .........................................1
Ⅱ. 본론 ...........................................1
1.동양철학 ...................................2
1) 퇴계이황
2) 동양철학의 이황
3) 이황의 도인체조
① 고치감십육
② 천고이십사
③ 파감천주
④-㉠ 적룡교수혼
④-㉡ 폐기악수열
⑤ 배마후정문
⑥ 좌우녹로전
⑦ 차수쌍허탁
⑧ 저두반족빈
2. 서양철학 ...................................4
1) 플라톤
2) 플라톤의 체육철학
3) 플라톤의 체육교육에 관한 관점
Ⅲ. 결론 ..........................................5
Ⅱ. 본론 ...........................................1
1.동양철학 ...................................2
1) 퇴계이황
2) 동양철학의 이황
3) 이황의 도인체조
① 고치감십육
② 천고이십사
③ 파감천주
④-㉠ 적룡교수혼
④-㉡ 폐기악수열
⑤ 배마후정문
⑥ 좌우녹로전
⑦ 차수쌍허탁
⑧ 저두반족빈
2. 서양철학 ...................................4
1) 플라톤
2) 플라톤의 체육철학
3) 플라톤의 체육교육에 관한 관점
Ⅲ. 결론 ..........................................5
본문내용
는지 활용되어 졌는지에 대해서도 알아보았다. 체육이 인류사의 한 영역으로 자리매겨지고, 많은 사람들에게 인정받기 까기는 체육사적 사실에 대한 근거의 제시가 뒤따라야 했다. 따라서 체육사 또한 다른 영역과 마찬가지로 목적, 내용, 조직과 제도, 방법 등 다양한 사실이 종합적으로 정리 되어 졌을 때 우리는 체계적으로 적립된 체육사회 영역을 기대 할 수 있을 것이다.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론 ..................................................................1
Ⅱ. 본론 ...................................................................1
1.동양철학 .................................................................................................2
1) 퇴계이황
2) 동양철학의 이황
3) 이황의 도인체조
① 고치감십육
② 천고이십사
③ 파감천주
④-㉠ 적룡교수혼
④-㉡ 폐기악수열
⑤ 배마후정문
⑥ 좌우녹로전
⑦ 차수쌍허탁
⑧ 저두반족빈
2. 서양철학 ................................................................................................4
1) 플라톤
2) 플라톤의 체육철학
3) 플라톤의 체육교육에 관한 관점
Ⅲ. 결론 ..................................................................5
- 목 차 -
Ⅰ. 서론 ..................................................................1
Ⅱ. 본론 ...................................................................1
1.동양철학 .................................................................................................2
1) 퇴계이황
2) 동양철학의 이황
3) 이황의 도인체조
① 고치감십육
② 천고이십사
③ 파감천주
④-㉠ 적룡교수혼
④-㉡ 폐기악수열
⑤ 배마후정문
⑥ 좌우녹로전
⑦ 차수쌍허탁
⑧ 저두반족빈
2. 서양철학 ................................................................................................4
1) 플라톤
2) 플라톤의 체육철학
3) 플라톤의 체육교육에 관한 관점
Ⅲ. 결론 ..................................................................5