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서울대학교 과학교육 연구소, 중학교 1학년 과학 탐구 수업 지도자료, (주)서울 멀티넷, 2004
ⅲ. 정세구, 탐구수업, 서울 : 배영사, 1982
ⅳ. 조선형·유인협, 초등학생들의 과학탐구 능력과 과학 불안에 관한 연구. 한국과학교육학회, 1983
ⅴ. 조정
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서울 : 교육과학사, 1983
◎ 권미옥, 학교보건업무 전산화에 대한 서울시 양호교사의 태도, 연세대학교 보건대학원 석사학위 논문, 1995
◎ 박경묵, 초등교사의 자질 모형 정립에 관한 연구, 청원, 한국교원대학교 대학원 미출판 박사학위논문, 19
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대학 선정」교육과학기술부(2009.7.15)
입학사정관제 성공의 열쇠 \'공정성과 전문성\' 이뉴스투데이, 유황우, 2009.08.05
입학사정관제, 성공적으로 정착하려면, 서울신문, 김원명(동대전고 교장) 2009.10.30
입학사정관제 시행과 조급주의, 광주드
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과학기술사회)교육 수업전략
1. STS를 교육과정에 적용시키는 순서
1) 도입
2) 삽입
3) 통합
2. STS를 수업에 적용하는 관점
1) 과학(Science)
2) 기술(Technology)
3) 사회(Society)
3. 맥락(상황, contexts)
1) 개인적(personal)이어야 한다
2) 지역적(local)
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과학기술부(2009)
「2009년도 국정감사 - 대학교육협의회 등 12기관」국회의원 김세연(2009)
「대학입학사정관제의 공정성 확보 방안 연구」한국대학교육협의회(2008)
[입학사정관제 심층진단]① 오해와 진실 서울신문, 2010.03.09
입학사정관제 서
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서울:방송통신대학교출판부, 2010) p.199∼207
정면숙, 강윤숙 외 3명(2012), 간호학개론, 서울: 현문사
김용(2013), 환자중심의 의료서비스의 변화: 의사와 환자의 커뮤니케이션 개선을 중심으로, 과학기술학연구
이소우, 김주현 외 3명(2009), 간호이
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과학의 이념과 방법론, 성균관대학교 출판부
* 연세대학교 문과대학 교수 30인(2001), 인문학 미래를 여는 길 서울 전통과 현대
* 이진우, 한국 인문학의 서양 콤플렉스, 민음사
* 정윤경(2002), 자유교육관의 변화 인문학의 위기에 관한 일고
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대학 관련 진로탐색
(2) 직업적 차원의 프로그램
(3) 구체적 활용 모형
2. 학생들의 활용도 제고…………………………………………………… 12
1) 학생들의 의식 개선
2) 정보 접근성의 향상
(1) 온라인 측면
(2
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과학기술 발달이라는 측면에서 서술
1) 진단 기술
2) 백신과 치료제 개발
3) 면역학적 이해
4) 정보 전달과 커뮤니케이션
5) 경제적 충격
6) 사회적 대응과 정책 실행
7) 역사적 교훈과 미래 대비
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학기술부,
수학 학습 지도 원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과
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