|
연구, 2002
-한국콘텐츠학회논문지 제10권 제3호, 2010
-경제학과 학위논문(석사), 아주대학교 대학원, 2002
-이준구·이창용, 경제학원론, 법문사, 2007
-멘큐, 멘큐의 경제학, CengageLearning, 2009
-건설교통부, 사회간접자본 확충대책 관련 참고자료, 1996
|
|
|
대학원 발행, 행정학 전공
환경정책의 경제적 효과 : 한국의 폐아스콘 재활용을 중심으로
리출선 저 | 단국대 대학원 발행, 이론경제학 전공
환경규제정책 대상집단 불응요인에 관한 연구 : 팔당상수원수질개선정책
윤종석 저 | 숭실대 대학
|
|
|
연구 제10권 제1호 통권19호
박인창(2001)「어린이 철학교육론 연구」전남대학교 교육대학원 석사학위논문
서내정(2002)「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
심성경,김경의,이효숙,변
|
|
|
연구, 17(18), 329-351
윤지윤(2015). 고등학생의 진로교육만족도가 학업성취도에 미치는 영향. 서울대학교 대학원 석사학위논문
이덕환(2016). 4차 산업혁명 시대의 교양인: 전사(戰事)가 아니라 기사(騎士)를 길러야. 한국교양학회 학술대회 자료집,
|
|
|
연구원
3. 이근태ㆍ심순형(2017), 한국의 소득주도 성장 여건과 정책효과 제고 방안, LG경제연구원
4. 한송이(2015), 최저임금제도와 소득주도성장론, 고려대학교 대학원
5. 위키 백과, 소득주도 성장론, https://namu.wiki/w/
6. 2019년 경제학 공동학술대
|
|
|
계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6) 대인관
|
|
|
계획
5) 다양한 평가도구 사용
6) 개별 학생의 장점을 증진시킬 계획 수립
7) 아이디어의 공유
4. 다중지능 학습환경을 위한 교수-학습자료
1) 언어적 재료
2) 논리-수학적 재료
3) 신체-운동적 재료
4) 공간적 재료
5) 음악적 재료
6) 대인관
|
|
|
문제
가. 초등 경시 풍조 극복과 현실 여건 극복 문제
나. 분야별 교원 공급 융통성 문제
다. 통합의 단계
3. 교원 교육기관 독립 문제
4. 대학원 수준으로의 상향 여부
5. 교원 교육 개방화 여부
6. 직전 연수체제
V. 맺는 말
참고문헌
|
|
|
연구, 17, 87-119.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
|
|
|
연구, 17, 87-119.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
|
|
메뉴펼치기
