|
가르쳐야 할 음악 개념
2. 심동적(心動的)영역
3. 정의적(情意的)영역
Ⅴ. 음악의 설계형식
Ⅵ. 음악과 수학
1. 피타고라스 음계와 현의 길이의 관계
2. 피타고라스 음계와 주파수의 관계
Ⅶ. 음악과 인간
Ⅷ. 음악의 영향
참고문헌
|
|
|
문이라는 것과 제가 이 분야에 있어 어떤 것을 해야 하는지 깨닫게 되었습니다. 저는 많은 자원이 있는 곳에서 자극받는 것을 좋아하고 본받고 스스로 채워나가는 것을 좋아합니다. 지금 현재 제가 가지고 있는 능력은 미약한 부분이 있지만
|
|
|
서울대학교 생명과학부 교양실험게시판핸드아웃
2] Campell 외 6명. 전상학(역). 2008. 생명과학. 8e. 바이오사이언스. p.192~193
3] Oxtoby 외 2명. 2003. 현대일반화학. 5e. 자유아카데미. pp.386~387
4] Oxtoby 외 2명. 2003. 현대일반화학. 5e. 자유아카데미. pp.764~7
|
|
|
신한 연구 성과가 나올 수 있도록 노력
6) 고전문학의 현재적 재창조적 방안으로 소설 창작으로 접근
위의 내용을 도표로 나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
▼
2차 : 연구
|
|
|
학과 석사과정에 지원하는 OOO군이 누구보다도 진지하게 학업에 임하리라 믿어 위 학생을 추천하는 바입니다.
200X년 10월 11일
OO대학교 국제학부 교수
OOO (인/서명) 성명
생년월일
출신학교
졸업년월일
추천이유 및 특기사항
|
|
|
수의과학검역원의 검사 결과와 서울대학교 윤희정 교수님의 연구 논문을 바탕으로 제품 및 원료에 대한 안전성을 피력하여 조속한 허가를 추진한다.
☞제품의 가격문제는 제조 단가를 낮추기 위해 대량 생산 및 대량 운송을 통한 단가 조정
|
|
|
수의 범위에서 덧셈과 뺄셈을 할 수 있게 하며, 이를 활용할 수 있게 한다.
① 덧셈과 뺄셈이 이루어지는 경우
② 기본수(0～9)의 덧셈과 이와 관련된 뺄셈
③ 덧셈(받아올림 없음)
④ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과의 성격
Ⅲ. 수학과의 목표
|
|
|
서울대의 개혁은 필수적이다. 지방 국립대를 서울의 중상위 사립대 수준으로 끌어올림으로써, 지방 학생들이 굳이 서울로 유학하지 않고도 지방에서 대학교육을 받을 수 있는 분위기를 조성할 수 있을 것이다. 그리고 그런 분위기는 지방 인
|
|
|
수학교육연구 제11권 제1호, 대한수학교육학회, 2001
도서출판 예가, 수학의 정상이 보인다
박영배, 수학교수학습이 구성주의적 전개에 관한 연구, 서울대학교, 1996
샤르탄 포스키트·유광태 역, 수학이 수군수군, 김영사, 1999
수학사랑, 야! 수학
|
|
|
대학교 대학원 석사 학위 논문, 1997
류성림, 초등 수학 수업에서 퀴즈네어 막대의 활용에 관한 연구, 과학·수학 교육연구, 2002
삶을 바탕으로 한 수학, 경기도교육정보연구원, 2003
정인수, 분수와 소수의 개념 형성과 계산의 지도, 서울 : 연북
|
|
메뉴펼치기
