|
교육 여부에 따른 영양지식 및 식습관 비교연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2008.
장소영, 영양교육 프로그램이 유아의 영양지식 및 식습관에 미치는 영향, 서울여자대학교 대학원 논문, 2002.
조경자이현숙, 유아건강교육, 학지사, 2004.
|
|
|
교육과학사, 2000
윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어 학습코스웨어 개발 부산대학교 연구
강경애, “원격교육웹기반 시스템비교 분석”, 석사학위 , 동아대학교 교육대학원
역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학
|
|
|
연구 : 대구광역시 어린이집을 중심으로”, 석사학위논문, 계명대학교 교육대학원 유아교육전공, 대구
김동은, “유아안전교육 활동의 계획과 실행에 관한 연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공, 서울
김수향, “
|
|
|
연구. 김현진. 서울대학교 (1999)
다중지능이론과 교육의 실제. 김명희 외, 학지사(2009)
다중지능 이론과 수업. 박효정,양서원(2006)
홀리스틱 교육이론 연구. 박향숙, 연세대학교 정경대학원(2003)
홀리스틱 교육의 이해. 일본홀리스틱교육연구회,
|
|
|
연구”, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문, p12.
지현아(2020), “로봇윤리(Roboethics)의 도덕교육적 적용 방안 연구”, 서울대학교 대학원 박사학위논문, p45-47.
박유진(2004), “사이버 커뮤니티에서의 사회적 정체성에 관한 연구”, 한국연구재
|
|
|
연구, 서울대학교대학원 석사학위논문
- 교육부(1997), 사회과 교육 과정, 교육부 고시 제 1997-15호
- 민영방(2004), 사회과 수준별 교육과정의 운영 방향 탐색, 전남사회과교육 제 84호, 전남사회과교육연구회
- 박환이(1998), 한국 사회과 교육의 회
|
|
|
교육 프로그램의 이해, 학지사
김희진,김언아,홍희란.2013.『영아를 위한 프로그램의 이론과 실제』.이화여자대학교 교육과학소 아동교육연구편. 서울: 창지사.
루돌프 슈타이너, 최혜경 역, 『발도르프 학교와 그 정신』,밝은누리, 서울, 2015
|
|
|
연구를 통하여 본 발전 방향에 관한 고찰
○ 이인철(1998), 사교육비 경감정책 평가에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이성균(2001), 서울디지털대학 사이버 교수-학습체제에 따른 종합평가 및 분석 연구, 서울 : 서울디지털
|
|
|
서울 : 나남, 1996
윤덕민 / 일본의 한반도 정책과 협력방안, 경제정책연구 2권 3호, 2000
임천순·정태화·이광호 / 경제현실과 학교경제교육, 교육개발, 1989
최명동 / 신용사회의 이론과 실제, 서울 : 도야출판사, 1997
충남대학교 교육대학원: 유아
|
|
|
연구」, 경희대학교 대학원 석사, 1984.
서유석, 「<변강쇠가>에 나타난 기괴성의 구현양상과 의미」, 경희대학교 대학원 석사, 2003.
박경신, 「무속제의의 측면에서 본 변강쇠가」, 서울대학교 대학원 석사, 1985.
정병헌, 『신재효 판소리
|
|
메뉴펼치기
