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재만(2017). 글로벌 시대의 다문화교육. 서울: 사회평론.
강준영, 2008, 다문화 사회로의 변화에 따른「사회 문화」교과서 문제점 분석, 경희대학교 대학원 석사학위논문.
강용호(2010). 성공적인 다문화교육을 위한교육과정연구. 석사학위논문,
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교육이론이 유아 교육과정에 미친 영향 고찰
=(A) studyonthelnfluencesoftheTheoryofEducationofThorndike
ontheCurriculum ofChildEducation. 석사학위논문, 가야대학교 교육대학원.
우혜진(2012) 행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안
=Applying behavioral
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교육발전의 방향, 교육재정경제연구, 한국교육재정경제학회
송인제(1999), 사교육의 사회적 평가와 사교육비의 절감방안, 고려대학교 경영정보대학원 석사논문
윤정일 외(1997), 과외 실태 조사 연구, 서울대학교 교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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대학교 대학원 박사학위논문
이태영(2000)「유아를 위한 사회적 유능감 증진 프로그램 구성 및 효과 검증」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
조성자(2003)「아버지의 양육태도와 유아의 사회성 발달에 관한 연구」아주대학교 교육대학원
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교육 패러다임 대안으로서의 평생교육 패러다임. 교육발전연구, 2010
김용현·김종표, 평생교육론:평생학습과 열린 학습사회, 양서원, 2017최성희, 학교교육의 평생교육적 개선방안 연구, 성공회대학교 교육대학원, 2003
김재춘, 현대 사유에 감
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김세진(2001), 학습자 중심 교육과정 연구-제7차 교육과정을 중심으로, 단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문
김기수(1998), 교육의 목적과 교육과
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연구. 유아교육연구, 18(1), 153-170. Ⅰ.서론
Ⅱ.컴퓨터 활동에 대한 입장
1.긍정적인 입장
2.부정적인 입장
Ⅲ.컴퓨터가 유아 발달에 미치는 영향
1.인지발달
2.언어발달
3.사회성 발달
4.정서발달
5.신체발달
Ⅳ.결론
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연구, 연구보고서.
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장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
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