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서울 : 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 운영목적
Ⅳ. 에듀넷의 활용도
Ⅴ. 에듀넷의 시스템현황
Ⅵ. 에듀넷의 주요서비스
1. 문자 서비스
1) 전자우편(go mail)
2) 대화실(go chat)
3) 게시판(go bbs)
4) 토론마당(g
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2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교
강원도교육청(2001), 교사 ICT활용교육 연수교재
김영애(2001), 제 7차 교육과정과 정보통신기술(ICT) 활용 교육, 서울시교육청 주최 정보통신기술활용 세미나
서삼영(2000), ICT 활용 교수-학습 지
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서울 : 문음사, 2002
왕석순 : 고등학교 가정평가방법 개선 방안, 논술형 및 서술형 평가를 중심으로, 한국교육과정평가원, 연수자료 CRE 99-1-11, 1999
유태명 : 가정과 교육의 최근 동향, 1997
(주) 지학사 기술 : 가정 교과서
청주교육대학교 : 실과
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2. 사이버 대학이 모든 사람들에게 교육의 장을 열어줄 수 있다는 공평성과 민주적 원칙에 기초해 있다는 믿음에 시급히 실행해야 한다고 하는 사람도 있다
3. 학생들의 프로그램 숙제를 전자우편으로 받아 채점하는 일도 지금 상황에서는 보
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대학교 교육대학원 석사학위논문
○ 이연경(1995), 20세기 현대음악의 이해를 위한 창조적 음악탐구 활동에 대한 연구 : 초등학교의 교과과정의 적용을 위하여, 서울 : 한국음악교육학회
○ 이석원, 현대음악 ‘아방가르드에서 포스트모더니즘
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2. 창조적 사고를 촉진하는 발문의 관점 예
3. 발견 및 문제 해결을 촉진하는 발문의 예
Ⅵ. 발문(발문기법, 발문전략)과 학업성취
Ⅶ. 발문(발문기법, 발문전략)의 전략
Ⅷ. 효과적인 발문(발문기법, 발문전략)의 방법
1. 수업설계에서
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2) 고차적 조건 형성
3) 소거
4) 일반화와 변별화
Ⅴ. 손다이크(Thorndike)의 행동주의 학습이론
1. 손다이크의 시행착오 학습이론 정의
2. 고양이 실험
3. 소속성의 법칙
4. 효과의 법칙
5. 연습의 법칙
6. 준비성의 법칙
Ⅵ. 스키너(Skinner)의
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서울: 경희대 대학 원, 2001.02
▶김동훈/盜聽·監聽에 관한 刑事法的 規制 = (A) Study on the Sanction about Wiretapping and Electronic Survaillance /, 전남대학교 대학원 [2002]
▶지영완/국가와 도청. /1999 서울 / 그린출판사/159-202.
▶네이버 검색 http://www.naver.com
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프로젝트에 참석
4) 연구문제의 진술
2. 문헌 고찰
1) 문헌고찰의 목적
2) 문헌고찰의 방법
3) 문헌고찰의 절차
4) 이론적 고찰 설정의 유의점
3. 가설의 설정
1) 가설의 정의
2) 가설의 종류
3) 가설의 출처
4) 가설의 진술방법
4. 연구설계
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대학교 신문방송대학원 석사학위논문
장기훈(2005)「건전음주 공익광고 메시지 효과에 관한 연구」연세대학교 언론홍보대학원 석사학위논문
정한아(2013)「공익광고를 활용한 초등도덕과 수업 방안 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사
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