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학사 (2003)
3. 김숙희외 2인, 식생활과 건강, 신광출판사 (1997)
4. 이영미외 1인, 영양교육, 신관출판사 (2003)
5. http://www.foodtower.net (부산교육대학교 실과교육과)
6. www.tentenzzangcom (서울 성북 교육청 영양사회-사이버 튼튼이 교실) 목 차
1. 식
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학사일정
Ⅵ. 프랑스교육의 국어교육
1. 교육 목표
2. 교육 내용
3. 교과서 제도
Ⅶ. 프랑스교육의 문화예술교육
1. 영상교육
2. 초등학교의 음악교육
3. 대중매체 도서실
4. 도시공간 및 문화유산에 관한 교육
5. 학교연극
Ⅷ. 프랑
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학 실험” - 제 1판 - P.379, (주) 도서출판 북스힐 (서울, 2008)
4) 서울시립대학교 일반물리실험실 홈페이지 ( http://genlab.uos.ac.kr/ ) 1. 목적
2. 이론
1) 버니어캘리퍼의 사용법
2) 마이크로미터의 사용법
3) 구면계의 사용법
3. 실험장치 및
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속하는지 알 수 있었다.
Ⅶ. 참고문헌
- 일반생물학 및 실험 실험서, 서울시립대학교 교양교직부 생물실험실, p34-39
- 네이버 지식사전 (그람염색법) - http://chani07.tistory.com/35
- 네이버블로그, http://blog.naver.com/go3952?Redirect=Log&logNo=80066938193
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183 Volt 일 때의 시간을 살펴본 결과 0.028 초로 충전일 때의 값과 비슷한 결과를 얻었다. 이로써 RL 회로도 풀림시간이 비교적 정확히 측정된 것으로 추측된다. 단지 이론값의 확실함이 없어 비교 할 수 없다. 또한 나중에 실험후 저항상자의 저
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