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서론
Ⅱ.본론
1. 영어 절대평가 도입의 취지
1-1. 영어 사교육 시장 억제
1-2. 학교 영어교육의 정상화(말하기, 쓰기 교육의 강화)
1-3. 과도하게 어려운 문항 출제 불필요
2. 2년간의 영어 절대평가(2018학년도 수능 및 2019학년도 수
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1. 영문자기소개서의 특징
2. 커버레터 작성 시 주의사항
3. 영문 이력서 작성방법
4. 레쥬메의 구성
5. 영어 면접 요령
6. 국내 영어면접 경향
7. 외국계 영어면접 경향
8. 면접관에 따른 경향
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Herzog 주위의 인물들(현실교사들 : Reality Instructors)
5. Herzog의 희극적 요소가 갖는 의미
6. Bellow 문학에서 Herzog가 차지하는 위치와 작품 구성
6.1. 1․3인칭 서술의 혼용
6.2. 사건의 회상적 수법
6.3. 편지쓰기의 기능
<<참고문헌>>
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서…
Ⅶ. 참고문헌
[단행본]
윤재천.『어느 로맨티스트의 고백(상)』. 문학관. 2001.
이문열.『세계명작산책 1(사랑의 여러 빛깔)』. 살림. 2003.
[논 문]
김욱동.「개방과 폐쇄 : Faulkner의 “A Rose for Emily" 연구」,『영어영문학 vol.57』.
1976.
신명아.
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영문학 Vol.2, 1986.
3. 김정수, “현대 비극으로서의 The Crucible연구”, 외대어문논집 Vol.4, 1988.
4. 황순향, “『시련』(The Crucible)에 나타난 권력과 주체의 양상”, 신영어영문학13 집, 2000.
5. 김정수, “Suicide in The Crucible and After the Fall” , 외대어문
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영문학회 광복 50주년기념 특집호.
Asher, James J(1977), Learning Another Language Through Actions: The Complete Teacher's Guidebook, Los Gatos, CA: Sky Oaks Productions.
Brown, Douglas(1987), Principles of Language Learning and Teaching, 2nd ed. Englewood Cliffs, N. J.
Dornyei, Z.(1998), Motivation
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서술로 일관하고 있다. 이것은 말하자면 그의 진술은 통상적인 진술의 맥락에서 철저히 "소외" 시키는 것이라 하겠다. 이른바 "낯설게 하기"의 방법이다. 이상섭, 『 영어영문학 연구-E.A. Robinson의 당혹한 인물들』. 1984:17.
이 시에서의 end rhyme
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서론
■ 본론
주택정책
1. 싱가폴
2. 네덜란드
3. 스웨덴
4. 세나라 비교 및 국내 주택정책 시사점
Ⅱ.
언어정책(외국어교육)
1. 지역문화 축제의 본질적 속성과 목적
2. 네덜란드, 스웨덴
3. 세나라 비교 및 국내 언어정책 시사점
Ⅲ.노
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서 사용하고 있지만 음성만을 지도하는 초등학교 3학년에서는 수업의 일부분으로 활용하는 것이 좋다.
참고문헌
◇ 김기섭, 영어 음운론 응용, 서울 : 한국문화사, 1997
◇ 김종훈, 영어의 음절구조와 그 조건, 한국어학, 영어영문학 제35권 3호,
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방, 이진숙 옮김, 솔, 2004
정부효, 피할 수 없다면 즐겨라 (새로운 트랜드의 생존법칙), 무한, 2003
김희정, 버지니아 울프의 자기만의 방: 모더니즘을 통한 페미니즘, 신영어영문학 22집, 신영어영문학회, pp19-40 1. Short Summary
2. Critical review
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