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Educational Psychology, 81. 173-177.
Ginsberg-Block, M. & Fantuzzo, J. (1997). Reciprocal peer tutoring: An analysis of "teacher" and "student" interactions as a function of training and experience. School Psychology Quarterly, 12. 134-149.
Gillani, B. B., & Relan, A. (1997). Incorporating interact
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교육대학교 교육대 학원 석사학위논문
김성화(2008), 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위논문
김혜숙(2008), 다문화가정 아동지도, 교육연구정보 54, 강원도 교육과학연구원, 2
모선희(2008), 다
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교육대학에서 중등 교 사는 교육대학원에서 양성되고 있는 것이 보통이다.
2. 미국 교원자격 제도의 특징
①
- 교원자격증을 발급하는 권한은 주 교육청이 가지고 있음
②
- 교원자격증에는 전공과목 또는 지도 가능한 학년이 표시되어야 함
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2023.01.04. URL: https://www.yna.co.kr/view/AKR20230104102400530?input=1195m 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 교사 중심 접근법 특징 및 내용
(2) 아동 중심 접근법 특징 및 내용
(3) 현대사회에 적합한 교수학습 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달에 미치는 영향, 서울대학교 대학원,[2016] [국내석사]
국동숙, 유
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대학교 특수교육 대학원 유아특수교육 전공 김봉순
석사 학위 논문
▶ 통합교육의 효과
- 통합교육을 통해 장애아동들은 장애아동들만의 집단 속에서 얻기 힘든 또래 집단이 갖 는 학습 효과 즉, 관찰을 통한 학습과 동기유발, 다른 유아들
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대학교 특수교육 대학원 유아특수교육 전공 김봉순
석사 학위 논문
▶ 통합교육의 효과
- 통합교육을 통해 장애아동들은 장애아동들만의 집단 속에서 얻기 힘든 또래 집단이 갖 는 학습 효과 즉, 관찰을 통한 학습과 동기유발, 다른 유아들
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전공
3) 경력
4) 자격증
5) 요구되는 기술
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
1) 협회 및 이익단체
2) 육성교육기관
Ⅴ. 화이트칼라 유망직업(유망직종) 사례 2
1. 직무개요
2. 주요 과업활동
3. 자격(학력, 경력, 요구되는 기술)
1) 학력
2) 전
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전공하거나 특수교육과만 있는 경우에는 유아교육 전공과정을 설치, 운영하게 해야 하며, 유아교육과만 있는 경우에도 특수교육 교직과정의 전공요구학점이나 부전공학점 이상 개설하여 이수하도록 하여야 할 것이다. 또 교육대학원에서 유
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수학교 등이 있다.
(2) 각급 교사진수학교의 발전개황
중국의 경제, 문화가 비교적 낙후한 것으로 인하여 상당수의 초중등 학교의 교 사가 중국이 규정하고 있는 학력수준에 도달하지 못하고 있으며, 또 많은 교사들 이 초급대학을 졸업하지
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