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2) 수면 장애
3. 유아 스트레스 이렇게 줄이자
Ⅶ. 유아 스트레스의 대처 방법
1. 문제행동의 치료방법
1) 행동치료
2) 정신치료
3) 놀이치료
4) 집단치료
5) 미술치료
6) 음악치료
7) 가족치료
8) 독서치료
2. 스트레스의 대처방법
참고
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한국 인성교육에 주는 시사점 분석, 단국대 교육학과 교수논문, 2016 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 (15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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2016). 대학생의 양성평등의식과 결혼관의 관계: 경상도 지역의 대학생을 중심으로. 인하대학교 교육연구소.
배상률, 고은혜(2015). 청소년문화 활성화를 위한 소셜 미디어 활용 연구. 한국청소년정책연구원 연구보고서. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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서울 : 교문사.
임재택(1992), 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥순(1994), 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙(1994), 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
이영석(1995) : 한국유아의 연령별 발달 수준 확인 연구
미래유
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2) 주요개념
① 보보인형 실험
② 모방과 모델링
③ 상호결정론
④ 관찰학습
⑤ 자기조절과 자
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창의성
(5) 민감기 이론의 시사점과 한계점
① 시사점
② 한계점
2. 구성주의 이론
1) 이론의 배경
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2. 표준보육과정의 구성 체계와 운영 원리
3. 표준보육과정의 필요성
4. 표준보육과정의 관점
5. 표준보육과정의 영역별 내용과 지도방향
1) 사회관계 2) 의사소통
3) 신체운동 4) 예술경험
5) 자연과학탐구 6) 기본생활
Ⅲ. 표준보
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2014
강미희 저, 유아교사를 위한 현장교육실습의 이해, 21세기사 2013
나승일, 이명훈 외 저, 교육실습 가이드, 교육과학사 2012
이현수 저, 교육실습의 실제, 양서원 2012 1. 교사의 자질과 발달
2. 교육실습시 일반적 유의사항
3. 교사-유아
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서관 시스템을 구축해야 하며, 이를 통해 고등학생들이 최신 정보를 빠르게 검색하고 활용할 수 있도록 지원해야 한다. 결론적으로, 고등학생들에게 필요한 자료 유형은 학습 필수 자료뿐만 아니라 자기 계발, 진로 탐색, 창의력 증진을 위한
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2009. 보육시설 평가인증제도 참여 상태에 따른 보육교사의 자기 효능감, 보육신
념, 전문성 발달 수준에 대한 연구. 경희대 대학원 석사논문.
보육시설 평가인증사무국 https://www.kcac21.or.kr Ⅰ. 서론 --------------------- 2
Ⅱ. 본론 -------------
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