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면접자와 피 면접자간의 조화스러운 관계 즉 심적 음화(rapport)의 형성이 가장 중요하며 면접에 있어선 유의해야 할 일은 다음과 같다.
* 피 면접자가 안전감을 가질 수 있도록 배려한다.
* ‘Yes', 'No'로 단순히 대답할 수 있는 질문은 피한다.
*
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질문
(5) 질문의 유형
(6) 질문에서의 유의사항
(7) 보증의 기법
(8) 경청
(9) 기타 기법
IV. 관찰기법
1. 의의
2. 유의사항
3. 유형
1) 아동관찰
2) 아동생활 관계관찰
3) 아동문제 상황관찰
4) 아동생활 환경관찰
V. 기록
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1.머리말
2.면접의 개념 유형
2.1 면접개념 2.2 면접의 종류와 유형
2.3 평가항목
3.면접문항
4.직업군 자료 모음
5.맺음말
♠ 참고문헌
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교류 속에 적절한 질과 양, 타이밍을 고려하여 적절하게 스트로크를 주고받는 것이 원만한 자아형성과 대인관계에 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김규수 류태보(1998). 교류분석. 형설 출판사.
김아영(2010). 학업동기 : 이론, 연구와 적용. 학지사.
이
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문지는 응답자의 문장 이해력과 표현 능력에 따라 정확도가 좌우되기 때문에 문맹이나 유아 등 언어 능력이 부족한 사람들에게는 실시하기 어렵다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 질문지법과 면접법의 특징, 장단점 기술하고, 두 연구방법을
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청소년지도사 면접시험의 평가항목
청소년지도사 면접시험 채점표
청소년 지도사 면접 기출 문제
최근 청소년관련 주요이슈
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면접도 함께 도입하면서 면접관이 응시자의 인적사항을 요구하거나, 관련 질문을 할 수 없게 됨.
다만, 신체적 조건과 학력 등은 직무를 수행하는데 있어 반드시 필요하다고 인정될 경우 예외적으로 요구할 수 있음
특수경비직에 시력을
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면접
?집단토론이란?
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?집단토론면접 진행방법
?집단토론의 단계적 대책
?집단토론의 평가기준과 항목
?집단토론을 잘하는방법과 실패하는 방법
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?토론방법
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면접
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◎ 집단면접의 평가기준과 항목
◎ 집단면접을 잘하는방법과 실패하는 방법
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