|
질문지법과 면접법의 특징, 장단점 기술하고, 두 연구방법을 비교설명하며, 두 연구방법을 적용한 연구물을 찾아 요약한 후 문제와 해결방안을 제시해 보았다. 사회과학에서는 다양한 형태의 표본조사를 통하여 정보를 수집하고 연구에 활용
|
|
|
면접자는 주로 잘 듣는 편이 되어야 한다는 것이다. 또 면접 후에는 필요한 요점을 기록하거나 정리해 두어야 하며, 면접 중에 알게 된 비밀을 지켜 주어야 한다.
3) 질문지법
보통 회답자 자신이 설문을 읽고 회답을 직접 써 넣는 자기보고의
|
|
|
면접을 수행하기 전에 주제와 목적, 필요한 정보의 양이나 질을 확실하게 해야 한다.
*참고문헌
사회조사방법론/ 커뮤니케이션북수/ 장택원 2012
사회조사방법론/ 자유아카데미/ 김수택/ 2015 Ⅰ. 질문지법
1. 질문지법 의미
2. 질문지법
|
|
|
면접법에 비해서 보다 적은 노력과 시간으로 다수의 연구대상을 단시간에 조사 연구 할 수 있으며 그 결과는 다른 연구방법에 많은 자료들을 제공해주기도 하는 특징을 가진 중요한 조사법의 한 가지이다.
(1) 질문지 작성상의 유의점
1/ 연구
|
|
|
법의 의의
2. 면접법의 장점
3. 면접법의 단점
4. 면접법의 종류
(1) 표준화면접(standardized interview)
(2) 비표준화면접(unstandardized interview)
(3) 준표준화면접(semi-standardized interview)
5. 면접시 유의사항
6. 결 론
Ⅲ. 질문지
|
|
 |
질문지 작성법
1. 1차자료
2. 2차 자료
3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점
(1) 현지 상황에서의 특성
(2) 자료수집 방법의 타당도와 신뢰도
(3) 자료 수집 비용
4. 질문지 구성요소(5가지)
5. 질문지법의 장단점
6. 질문지 작
|
|
|
질문지법을 사용하여 대상자들이 자신들의 정보 공개를 꺼리거나 노출하지 않는 경우가 많아 질문지에 대한 신뢰성과 정확성에 대한 면에 있어서 어려운 경우가 많았다. 다음 후속 연구에서는 심도 깊은 질적연구를 해보기를 기대해본다.
셋
|
|
|
법을 재차 설명하고 보건교사를 통하여 대상자에게 질문자를 배포할 예정이다. 대상자들이 질문지에 응답 하 는 데는 평균 15분 정도가 소요될 것으로 사료된다.
5) 자료 분석방법
자료처리는 분석 전에 각 연구 참여자에게 번호( 첫 알파벳 학
|
|
|
법각론」, 서울: 박영사, 1997
이재상,「형법각론」, 서울: 박영사, 2007
이재상,「형법총론」, 서울: 박영사, 2005
임 웅, 「형법총론」, 파주: 법문사, 2005
논문
강영삼, 이기종&조원호, "청소년의 성에 대한 인지도 조사 및 심층면접조사 연구. (교
|
|
|
법이다. 체계적탈감법에서 불안이나 공포는 부적응적인 반응을 적응적인 것으로 대치함으로써 감소될 수 있다. 고전적 조건형성에 기초를 둔 개입이 놀이치료에 통합될 수 있다. 이 작업의 많은 부분이 체계적 탈감법에 의해이루어졌다.
2nd.
|
|
|
1.지원동기
사회조사연구방법(관찰법,면접법,질문지법()
2.입사 후 포부
사회조사연구방법(관찰법,면접법,질문지법()
3.성격 장단점
사회조사연구방법(관찰법,면접법,질문지법()
4.직무 관련 경험
사회조사연구방법(관찰법,면접법,질문지법()&nb
|
|
|
1.지원동기
자료수집방법 - 1차자료와 2차자료 비교, 질문지법, 면접법, 실험법, 관찰법, 문서연구법
2.입사 후 포부
자료수집방법 - 1차자료와 2차자료 비교, 질문지법, 면접법, 실험법, 관찰법, 문서연구법
3.성격 장단점
자료수집방법 - 1차자료
|
|
 |
1.지원동기
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법
2.입사 후 포부
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법
3.성격 장단점
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법
4.직무 관련 경험
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법 1.지원동기
|
|
|
1. 지원 동기
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법
2. 직무 역량
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면접법
4. 입사 후 포부
교육연구의 유형- 질문지 관찰법 면
|
|
 |
2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
5.기계공학과 공학대학원
1)자기소개
2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
Ⅱ. 대학원 학업계획서 작성법
1)학업계획서의 의의
2)학업계획서 작성법
3)기타
|
|
메뉴펼치기
