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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국과 러시아 관계의 회고
2. 양국간 사회․문화관계의 현황
(1) 인적교류
(2) 문화․예술교류
(3) 학술 및 과학기술 교류
Ⅲ. 결 론
참고문헌
표 차 례
[표 1] 국별 입국자 추이
[표 2] 출국자 목적지 및 행
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서 유아교사는 다양한 방법으로 문제를 해결할 수 있도록 격려하고 도와주어야 한다.
6. 참고문헌
유은영, 홍혜경(2022), 유아수학교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워북
오정희(2022), 영유아
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교육의 사회 문화적 접근』, 국어교육 연구, 제 9집, 서울대학교 국어교육연구소
http://www.imbc.com
http://www.kbs.co.kr
http://www.sbs.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미디어교육에 관한 이론적 고찰
1. 미디어교육의 개념
가. 미디어교육(Media Education)
나. 리
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문화원, 2021. 가. 공통형: 총 5점
문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검사실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점).
나. 지정형: 총 25점
문제: ?교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고(10점) ?유아교육에서 적용할
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교육학, 한국방송진흥원, 2004
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교육공학 및 인터넷교육, 지구문화사, 2000
문혜성, 미디어교육과 교수법, 커뮤니케이션북스, 2006 Ⅰ. 서 론
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교육과학사
김유혁(2001) 우리에게 있어서 이퇴계는 누구인가, 항산
한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원
금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사
서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사
김유혁(1989) 이
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교육과학사
김유혁(2001) 우리에게 있어서 이퇴계는 누구인가, 항산
한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원
금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사
서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사
김유혁(1989) 이
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교육과학사
김유혁(2001) 우리에게 있어서 이퇴계는 누구인가, 항산
한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원
금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사
서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사
김유혁(1989) 이
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교육과학사
김유혁(2001) 우리에게 있어서 이퇴계는 누구인가, 항산
한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원
금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사
서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사
김유혁(1989) 이
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교육과학사
김유혁(2001) 우리에게 있어서 이퇴계는 누구인가, 항산
한국사상연구원(2002) 한국의 사상가 10人-퇴계이황, 예문서원
금장태(1998) 퇴계의 삶과 철학, 서울대학교출판사
서용화(1998) 퇴계의 인간관 연구, 학연문화사
김유혁(1989) 이
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