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2) 관료제적 장학의 기본 관점과 특성
- 관료제적 장학의 특성 -
①관료제적 장학에서 교사는 일 그 자체의 가치나 도덕적 의무감보다는 일을 한 다 음의 결과에 따른 윗사람의 보상을 받기 위해서 근무를 하게된다.
②교사의 실적에 따른 장학
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서도 지금까지의 논의와 관련된 다문화 교육을 위한 여러 노력들이 있어 왔다. 예를 들어, 정부 차원에서도 공공 재단이나 지방자치단체를 중심으로 다문화 가정 자녀에 대한 입학 상담이나 한국어 교육 및 학습 지원이 이루어져 왔으며, 대
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서원, 2007
4.설동훈, 이주민의 한국어교육을 둘러싸고 선결해야 할 조건, 국내 이주민 대상 한국어교육 정책 수립을 위한 심포지엄자료집, 한국어세계화재단.2006
5.경기도 가족여성개발원,경기도 국제 결혼 이민자가족 지원 장단기 계획 2007.&n
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한국 소상공인의 조직화 인식도 상호관계에 관한 실증적 연구와 정책적 시사점, 한국산학기술학회
윤경영(2011) - 거시경제변수가 소상공인 신용위험에 미치는 영향, 경북대학교
이남주 외 1명(2010) - 소상공인의 성장단계별 경영전략과 지원서
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2) 관료제적 장학의 기본 관점과 특성
- 관료제적 장학의 특성 -
①관료제적 장학에서 교사는 일 그 자체의 가치나 도덕적 의무감보다는 일을 한 다 음의 결과에 따른 윗사람의 보상을 받기 위해서 근무를 하게된다.
②교사의 실적에 따른 장학
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학』 27: 183-214.
김주수. 1994. 『親族相續法』. 법문사.
김혜경·정진성. 2001. ""핵가족"논의와 "식민지적 근대성"." 『한국사회학』35(4): 213-244.
박병호. 1992. "일제하의 가족정책과 관습법 형성과정." 『법학』 33(2): 1-17
서울지방법원 서부지원 위
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2000
최의철 - 남북정상회담과 이산가족문제해결 전망, 통일정책연구, 2000
통일부 인도지원국 편 - 이산가족 교류의 제도화에 대비한 정책적 개선안의 실증적 모색, 2001
통일연구원 편 - 남북이산가족문제해결방향, 서울 통일연구원, 1999 Ⅰ.
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22집, 1989.
강필수, 장애인 직업평가 모델연구, 한국장애인고용촉진공단, 1992.
구본권, 김승아, 중도장애인의 직장복귀지원에 관한 연구, 한국장애인고용 촉진공단, 1993.
국제교육재활교류재단, 서울 국제 특수교육과 재활 학술대회보고서, 1994.
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2001), "구호와 배제의 담론을 넘어서", 『우리교육』2001년 5월호, 서울: 우리교육,
김영화(2001), "도시형대안학교 설립방안 연구", 교육인적자원부 정책연구과제 보 고서.
김흥주(2001), "조기유학(유학이민)의 현황 및 국민의식 분석", 『한국교육
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2인, 관광산업의 발전방안, 산업연구원. 2000, pp.8～9.
이상호 근로시간 단축에 관한 정책토론회, 『중소기업협동중앙회, 경영지원팀』. 2001, pp.8.
안경모 譯, 문화관광론, 백산출판사. 2000, pp.101. 외 인터넷 문헌 참고 Ⅰ.서 론
1. 주 5일 근무
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