|
서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 중년의 시기의 운동의 중요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5)
|
|
|
스포츠과학대학원. 2008 보건교육,보건교육C형,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,방통대 보건교육C형,직장남성여성,직무스트레스예방교육,보건교육 직무스트레스예방교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,보건교육, 보건교육C형
Ⅰ. 서 론 –
|
|
|
서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중/장년과 비만의 관계
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단
|
|
|
서적, 신체적 성장에 긍정적인 영향을 미친다.
4) 대학 특차 입학에 도움이 될 수 있다.
5) 단증 취득이 입사시험에 도움이 될 수 있다.
6) 태권도 교육 지도자의 길을 걸을 수 있다.
7) 군 입대 시 혜택을 받을 수 있다.
12. 품,단 전환 교육과정
|
|
|
스포츠산업대학원.
장수한, 아동 청소년의 여가생활만족도에 관한 연구,
운동과 식이요법으로 건강하게 체중감량하기-서울대학교 의과대학 국민건강지식센터
서인영(2012). 양로시설 여성노인을 위한 하지근력강화운동 프로그램의 효과. 아
|
|
|
서울대학교 스포츠과학연구소
김붕년 외 1명(2007) / 소아청소년 정신의학에서의 뇌영상연구, 대한신경정신의학회
김병수 외 1명(2011) / 건강증진 영역에서 정신과의 역할 : 건강정신의학, 대한신경정신의학회
안석 외 1명(2011) / 불안(신경증)에
|
|
|
전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅴ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)의 지도방법
1. 과제 제시 시 유의점
2. 자료 준비
3. 교과서 활용
Ⅵ. 체육과 이해중심게임학습(이해중심게임수업)의 기대효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
경기 내용의 분석 및 분석 결과의 정리
- 경기 비디오 촬영 및 주요 장면들의 편집
- 데이터 베이스(DB) 구축 제 1 장 코칭에 대하여
1. 코칭의 개념
2. 코치의 역할
3. 자신의 코치 역할에 대한 평가
4. 역할 분담과 전문가의 활용
|
|
|
과학과 교육 제10집 . 김미정.장 상수(순천향대) 1. 우리의 여가
2. 청소년의 여가
1) 청소년 여가의 중요성
2) 청소년 여가의 특성
3) 청소년 여가의 유형
4) 청소년 여가의 실태
5) 청소년 여가의 문제점과 대책
3. 주부의
|
|
|
서광사
강동원(1997). 체육.스포츠사 연구. 보경문화사
정삼현.이동건 체육사신론. 동아 대학교 출판부
김태경 (2000). 플라톤의 소피스테스 한길출판사 Ⅰ. 서 론
■ 플라톤
■ 플라톤 연보
Ⅱ. 본 론
- 플라톤의 사상적 고찰
|
|
메뉴펼치기
